Все категории

4 года назад

Почему "ну погоди" запретили, а "том и джерри" нет?

досуг и развлечения

сказка

мультики

2 ответа:

Mashanya [276K]4 года назад

1 0

Запретили - это громко сказано! Вот на днях, например, на телеканале Домашний часа два подряд крутили этот мультик (в программе, правда, не значилось). Младшей внучке (2 года и 1 месяц, была не в садике) пришлось объяснять, когда она на сигарету у волка показала: Волк плохой, потому он и ведёт себя как плохой мальчик!:-)

А на самом деле, не вижу причины что-то запрещать: умные родители объяснят ребёнку сами, что такое хорошо, а что такое плохо. (Если помните, то после выкуренных сигарет Волк так кашляет, что, думается, создатели мультика специально его курящим сделали, чтобы напрочь у детей отбить охоту к сигаретам). Можно подумать, что ребёнок не видит на улице кругом курящих (и женщин, и мужчин, и молодых, и старых) - и всё это после принятия анти-табачного закона! Хотя, честно говоря, смотреть в мультике на это не очень-то и приятно.

А Том и Джерри мультик безобидный: после него точно не потянешься за сигаретой... А то, что в детстве его насмотревшись и научившись проказить так, что мама-не-горюй, в школах начинают палить по учителями и своим одноклассникам...дык, кто же подростковую агрессию связывает с таким потешным мультиком?

Нюран [2.2K]

4 года назад

А то что в том и джерри сплошь и кругом насилие? Они постоянно бьют друг друга...

авторизована [8]4 года назад

0 0

честно говоря я слышана что мультфильм "ну погоди" запретили потому что нем волк все время курит нуууу держит все время в зубах сигарету а в том и джерри такого нет

Читайте также

Какие сказки лучше, авторские или народные?

Agata [3.3K]

Нужны и те и другие. Народные сказки, чаше всего, несут общеобразовательный смысл. Рассказывают что такое добро и зло, лень и работа, развивают смекалку. Некоторые просто переносят в сказочную страну, дарят необычные приключения. А авторские пишутся с более определенной целью, например: шалить нельзя, а то мама расстроится; нельзя раскидывать игрушки, потому-то они могут потеряться и т.д. Нужно ориентироваться по ситуации, какую сказку читать.

3 0

4 года назад

Прочитать ещё 10 ответов

Кто главные герои сказки "Пятеро из одного стручка" Андерсена?

Тагетес [130K]

В сказке Андерсена про горошинки, стручок и девочку, на мой взгляд, всего два главных персонажа:

Пятая, последняя, горошина, которая, вылетев из бузинной трубочки, угодила в дом бедной женщины.
Больная девочка, сумевшая поправиться, благодаря горошинке, которая не завяла и не затерялась на крыше, а пустила ростки и превратилась в прекрасное растение.

<hr />

Вообще, очень много идет в сказке описанием самого процесса произрастания горошка, что не плохо, т.к. по отдельной теме даже пришлось делать другое задание. Впрочем и "взаимоотношениям" девочки с горошиной Андерсен уделили достаточно внимания.

<hr />

Герои 2-го плана

Четыре горошинки, которые канули в небытие, одна так точно лопнула в канаве, разбухнув от воды...
Мама девочки: добрая, ласковая, трудолюбивая женщина, безмерно любящая свое дитя.
Мальчик с бузинной трубочкой, отправивший горошины по их жизненным дорожкам. Хотя, вы знаете, наверное мальчишку можно посчитать также главным персонажем, ведь не сорви он стручок и не стрельни горошинами, они могли бы все просто завянуть вместе со стручком, а девочка умереть, не встретившись со своим горошком.

3 0

4 года назад

Прочитать ещё 10 ответов

Как построить научно-познавательный рассказ "Пятеро из одного стручка"?

Тагетес [130K]

В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ - это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете - на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.

<hr />

В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.

Что нового для себя я узнал о горохе?

1-я часть сказки.

Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
Горошина - это семена для высадки и получения нового растения.

<hr />

2-я часть сказки.

Для прорастания гороху необходима вода и "еда". В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.

<hr />

Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.

<hr />

П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении - бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.

2 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

О чём "Сказка о хвосте феи", поставленная японскими мультипликаторами?

RickieLambert [826]

"Хвост Феи" - это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.

1 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Главная мысль сказки Андерсена "Чайник", чему учит сказка?

Тагетес [130K]

Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:

Ведь пока чайник не прошел весь свой жизненный путь, ему не было открыто то счастье, которое получает человек (чайник - это олицетворение человеческой натуры, по обыкновению Андерсенского стиля) от дарения себя другим... И как бы это не воспринималось высокопарно или насыщенно, но многие порой задумываются о том, зачем и для чего они (мы или я) пришли в этот мир. А чайник, будучи в молодости и зрелости - напыщенным гордецом, сумел, пройдя через испытания, поймать тот самый миг перехода в иное душевное состояние, которое показало ему новый мир (по большому счету!).

Как говорят, что лучше любить и не быть любимым, чем вовсе не испытать любви. Потому что счастье - это не только настоящее, это по большей части прошлое, наши воспоминания, благодаря которым многие продолжают жить...

3 0

4 года назад

Прочитать ещё 10 ответов