Если Вы спрашивали про перевод слова на итальянский, то немцы на итальянском именуются так: tedeschi.
Народ немцев будет называться так: il popolo tedesco.
(мужской род) Немец - tedesco
(женский род) Немка - tedesca
В Италии всегда было сильно влияние соседствующих стран (в том числе и в кровосмешении ;).
Те чернявые и смуглые, о которых Вы писали, это южные итальянцы (а исторически на них были оказаны влияния греков и даже арабов).
А вот среди северных, действительно, встречаются блондины с голубыми глазами (влияние Австрии и Германии, Франции).
Что же касается жестикуляции, то она присуща абсолютно всем итальянцам без исключения :) - блондинам, жгучим брюнетам, преждевременно облысевшим от переизбытка тестостерона в крови, низкорослым как римляне или по-современному высоким - всем! И жестикуляция, и бурная быстрая речь, и громкий смех.
Читательский дневник ведут в первую очередь для того, чтобы лучше понять и запомнить прочитанное. И не только школьники - некоторые мои взрослые знакомые тоже ведут такие дневники. В школах (в зависимости от учителя) в дневники заносятся главные герои, краткий пересказ, основные мысли. Те, кто ведёт дневник для себя, записывают свои мысли и эмоции от прочтения, иногда историю книги, если её тоже стоит запомнить. Нужно это не столько для того, чтобы заглянуть и посмотреть, если забыл о чём книга (хотя и для этого тоже), сколько ради самого процесса записывания - когда размышляешь о книге, вычленяешь основную мысль и обдумываешь сюжет, он запоминается лучше и на долгое время.
Впрочем это всё относится к тем, кто ведёт дневник сознательно и по собственной воле. В школе это часто превращается в пустую формальность, и школьники вместо собственных мыслей копируют в дневники содержание Википедии или других сайтов в помощь учащемуся. Кто-то делает это потому что лень читать самому, потому что книга скучная или он не умеет выражать свои мысли - такие вещи грамотному учителю или родителю стоит заметить и исправить, поговорив с ребёнком. Однако учителя сейчас завалены кучей лишней бюрократии, в классах много учеников - на каждого просто не хватает времени, так что ведение школьных читательских дневников превращается в бессмысленное занятие ради галочки в журнале.
В России не так много осталось суворовских училищ. Принимают на обучение в таких городах, как Казань, Екатеринбург, Москва, Санкт-Петербург, Тверь, Ульяновск и еще пара городов. Какой город к вам ближе, туда и рекомендую.
ГОСы - студенческий жаргон. По-общечеловечески это государственный экзамен по профильным предметам; у нас, например, для вопросов были взяты темы четырех-пяти (на какой кафедре как) профильных предметов. Дают время, что-то около двух-трех часов, студенты пишут. Обычно сдача письменная и вопросов не задают, но опять же - спрашивайте старшие выпуски, этот момент зависит от выпускающей вас кафедры. Ничего в них страшного нет, просто больше материала надо знать, чем на рядовой экзамен. Но обычно даже самые злые преподаватели на ГОСах закрывают глаза на списывание, поскольку эти результаты влияют и на кафедральную оценку - это маленький плюс.