Я тоже считаю, что помнить долго обиды - себе дороже и избавляются от них перекрытием этих обид другими воспоминаниями, обиды детско-юношеские тем более, ведь взрослея мы становимся и мудрее, а значит, копилку воспоминаний надо пополнять только хорошими воспоминаниями - плохие же, если преследуют "по пятам", надо убирать, перекрывая. Делается это так - Встречаем бывших школьных обидчиков - не думаю, что жизнь у них бело-пушисто-шоколад<wbr />ная, но ведь живы курилки! И оставляем от нынешней встречи воспоминания расчудесные - Могу сказать - Извинения-то зачем Вам? Все забыто и не думаю, что головы встреченных наполнены именно той историей, вызывающей у Вас досаду. Обычно наши воспоминания - прерогатива наша, а Ивановым-Петровым-Си<wbr />доровым итак есть от чего сойти с ума. Потом, доказано же, что "гадкими утятами" в детстве было большинство достойных людей - здесь главное с тем, кто Вас обидел, встретиться и ситуацию переиграть - воспоминания более поздние всегда более яркие и вообще мы же сами решаем - обида есть или нет - Все в наших головах, поверьте и что во власти нашей - это уже бесспорно. Отряхнулись и гордо подняли нос - Я другая и значит Я права.
Причину нужно узнать, почему так происходит. Последствия устранять без толку, нужно убирать причину. Может быть, все дело в коллективе. Бывает, что так подбирается - целые классы детей, объединенных чем-то общим. У нас, например, есть классы, где 90% учащихся - дети полицейских. Остальным 10% детей живется несладко, своими им никак не стать - не принимает их большинство. Переводятся как правило в другие классы или школы.
А может, дело в учителе, который невзлюбил ребенка, и с его подачи такое начало происходить.
Может быть, причина в самом ребенке, его поведении. И необязательно он провоцирует других детей на грубость, он может быть просто не как все. Более робким, более умным или более совестливым. Или одевается хуже остальных. Или еще что-то. Детские коллективы часто жестоки.
Выбор в какой школе, по какой программе и у какого учителя учить ребенка остается за родителями. Многие не переводят детей при переезде если остается возможность посещать старую школу. Учитель в принципе не имеет права обсуждать этот вопрос с учеником, тем более начальной школы. Тем более давить на ребенка. Если у учителя вопросы, пусть обсуждает с родителями. Но на месте родителей я бы пожаловалась и директору школы, и в районный отдел образования.
Обид было очень много - издевались, передразнивали, но я всех простила давно, хотя и встречаться с одноклассниками желания нет.
Я их прекрасно понимаю - я для них была немного странная. Никто не знал, что я почти не вижу, я всех обманула, чтобы пойти учиться.
После 4 автоаварий в 1 классе я почти ослепла, но интернат для слепых от меня тоже отказался - других болячек полно. Меня возили лечить в Одесскую клинику, но зрение восстановили только до 3 % (нормальное - 100 %), а для учебы требовалось хотя бы 30 %.
До 12 лет я сидела дома и нянчила сестренок, терпела издевательства родителей и каждый день слышала, что я - хомут у них на шее.
Поэтому в 12 лет я подделала справку (с 3 на 30 %) и поступила во 2 класс своей бывшей школы (мол я вылечилась). Мне пришлось полуслепой изображать зрячую. Сидя за 1 партой я не видела, что написано на доске, поэтому просилась подойти. Рядом со мной учителя садили кого-нибудь из двоечников "с камчатки" на перевоспитание. Вот их я и просила переписывать мне текст с доски. А во время контрольных приходилось расплачиваться - помогать и решать за них.
За 4 года (с 12 до 16 лет) у меня было очень много одноклассников, ведь я закончила 7 классов - со 2 по 8, старалась за один учебный год пройти по 2 класса, скорей закончить 8 классов. А главное - уехать от родителей подальше.
Похоже, что именнно так.Вечером вчера мне позвонила подруга и сказала, что с них требуют шесть тысяч на учебники внуку в четвёртый класс.Мы с ней с тоской вспоминали, как сами в обязательном порядке получали бесплатно абсолютно все учебники каждый учебный год, да и наши дети ещё застали такое благо.А вот внуки уже нет.Только почему нам громогласно везде и всюду твердят о доступном и бесплатном образовании и здравоохранении, а сталкиваемся мы с полностью противоположным.Считают, что мы совсем дураки или как это теперь принято"быдло"?
