Рассказ Льва Толстого "Акула" - это небольшая история о детях, которые чуть было не стали жертвами акулы. И только решительные действия старого находчивого артиллериста спасли их от неминуемой гибели.
Тема рассказа - это спасение мальчиков от зубов акулы. Автор показывает нам, как опытный артиллерист отреагировал на угрозу жизни детям. Он не мешкал и выбрал единственно верный способ защитить мальчиков от грозящей опасности. Кроме того, здесь звучит тема любви отца к своему ребенку.
Идея рассказа - это поведение в экстремальных ситуациях. Собранность, мужество, самообладание, несмотря на отцовские чувства, помогли артиллеристу принять в драматический момент правильное решение. Автор призывает нас в сложных ситуациях не терять самообладание, а действовать хладнокровно и четко. Только так человек может стать победителем, даже когда ситуация кажется безнадежной.
В рассказе "Прыжок" рассказывается о том как вертлявая обезьяна на корабле постоянно корчила рожи и гримасничала, в один момент она срывает с мальчика шляпу и взбирается на мачту.
Мальчик не смог совладать со своими эмоциями и полез следом за шустрой обезьяной, он бы мог сорваться и разбиться о палубу, но вовремя среагировал капитан корабля, который приказал сыну прыгать в воду.
Вопросы:
- Кто автор рассказа?
- Кто главные герои рассказа?
- Какая по характеру обезьяна?
- Что сорвала обезьяна с головы мальчика?
- Почему мальчик полез за обезьяной?
- Как отреагировал капитан на происходящее?
- Прыгнул мальчик или нет?
- Чем все закончилось?
- Понравился ли тебе рассказ? Какие ты сделал выводы после прочитанного?
В рассказе Л. Н. Толстого "Лев и собачка" произошел удивительный случай: лев не съел брошенную ему на съедение собаку и даже подружился с ней. Лев делил с новым другом и место в клетке, и еду, и досуг. Животные прожили вместе около года, но потом собачка померла от болезни. Лев стал печальным и вскоре тоже умер от тоски по маленькому другу.
К этому рассказу подойдут такие пословицы:
Лев и собачка были дружны, даже до смерти.
Лев не захотел принять другую собачку, оставшись верным своему другу.
Когда собачка умерла, то и лев страдал и умер.
И еще одна пословица, которая подходит и к концовке рассказа:
Это как раз про льва, потерявшего покой и жизнь после смерти собаки.
В рассказе Льва Толстого "Акула" встречаются непонятные слова и морские термины, с которыми мы пока не знакомы. Определить значение каждого незнакомого слова можно по словарю Ожегова, а можно воспользоваться пояснениями, представленными ниже.
В рассказе мы встречаемся со словом "Африка", а если кто-то еще не знает, то так называется материк.
Привожу значения некоторых глаголов:
Следует обратить внимание на слово "подле", которое нынче употребляется редко, а означает оно "возле", "около". Поэтому "подле пушки" - это значит "около пушки". А само слово "пушка" означает орудие с длинным стволом, а предназначено оно для стрельбы.
В тексте встречается слово "артиллерист", с которым вы уже знакомились ранее. Напоминаю: так называется военнослужащий, место которого - возле огнестрельного орудия.
Морские термины, встречающиеся в тексте рассказа:
В произведении "Кавказский пленник" автор ищет ответы на два главных вопроса, как война влияет на судьбу человека, и как человек может сам влиять на свою судьбу.
Толстой описывает войну как уродливое явление, лишенное всякого смысла, которое несет человеку только ненависть. Очень хорошо это качество любой войны раскрывается в образе старика-горца, который сам всю жизнь воевал, который потерял всех своих детей на войне, а последнего сына убил собственноручно за предательство. Этот старик жил одной ненавистью и остался один. Одиночество - вот тот удел, который ожидает любого человека поддавшегося чувству ненависти.
Но автор показывает, что человек сам способен изменять свою судьбу, что именно от действий и поступков человека зависит и его судьба и отношение к нему других людей. Жилин был конечно смелым и решительным, он смог самостоятельно выбраться из плена, но его главным качеством была все-таки человечность. Его доброе отношение к татарской девочке позволило ему обрести настоящего друга. Ведь маленькая девочка еще не была замарана войной, не знала ненависти и о людях судила лишь по поступкам, ими совершаемым. Доброта Жилина вызвала у нее ответное чувство приязни и доброты.
А значит Толстой подталкивает нас к выводу о том, что нельзя отдаваться ненависти, напротив, нужно стремиться во всех обстоятельствах оставаться человеком.
