Не могу согласиться с тем, что способность любить у человека врожденная.
Маленький ребенок улыбается в ответ на нашу улыбку.
Если вы попадете в не очень хороший дом малютки, то вас поразит практически старческое серьезное выражение лица этих детей. Медсестры работают на разрыв, им некогда играть и тетешкаться с детьми. На них обращают внимание как на вещь на конвейере, которую надо раз в 3-4 часа переодеть, подмыть, покормить.
Вы полагаете, что эти дети будут много улыбаться?
Каждый ребенок нуждается в определенном количестве тепла и заботы. Это открыли более 100 лет назад, когда проверяли смертность в приютах и удивились весьма низкой в одном из них. Дело было где-то в Европе.
Оказалось, что няня, работающая с младенцами, привязывала к себе по 2 младенца(один сзади, другой спереди). Каждый час она меняла младенцев. Те, чувствуя тепло человека, стук сердца, успокаивались и потом вели себя лучше в кроватке.
Я согласна с тем, что понятие "любовь" достаточно абстрактное. Можно давать определения философские, поэтические, психо-аналитические и т.д.
Но мне кажется, что автор вопроса задал свой вопрос, подразумевая то чувство, о котором говорили Маленький принц и Лис.
Т.е. о чувстве глубокой душевной привязанности.
Еще в начале прошлого века один писатель и по совместительству доктор Викентий Викентьевич Вересаев написал, что любовь повторяет контуры самого человека.
Он имел в виду при этом не физические габариты, а тот жизненный опыт, который получил человек.
Конечно, наследственность имеет значение. Но больше в том смысле, что человек может быть с хорошо развитыми мозговыми отделами, с более сильным восприятием, а кому-то не так повезло, ему труднее осмыслить свой жизненный опыт, он просто копирует поведение окружающих взрослых людей.
Для такого человека, если все целуются и сюсюкают с ним, проявлением любви может стать внешнее поведение. Он проигнорирует внутреннее наполнение.
И мы таких людей в жизни наблюдаем. Одни судят обо всем глубоко и ясно, а другие поверхностно, заимствовано.
Вересаев, будучи медиком, не мог пройти мимо своего профессионального взгляда на природу любви.
Он считал, что любовь не столько эмоция, как многие думают, а это особое состояние всего организма, восприятия мира.
Если окружающие формируют маленького человека, раскрывая перед ним мир, помогая в нем ориентироваться, то богатство внутреннего мира приведет такого человека к пониманию и серьезному восприятию любви.
Любовь вне сомнения качество, которое надо воспитывать в ребенке как своим примером любви к нему и другим людям, так и рассказами об этом чувстве.
Правы, наверное те, кто потенциально считает каждого одаренным такой возможностью - любить.
Но как она проявится - это покажет жизнь.
Социолог Эрих Фромм написал книгу "Искусство любить", которую нам, еще студентам психфака, советовали почитать для общего развития.
Вот как подразделил любовь Фромм.
![tYOWJOGg7qfYGQsV20dBdThMZqGC6.png](/media/im/tY/OW/tYOWJOGg7qfYGQsV20dBdThMZqGC6.png)
Мне кажется, что эта книга может заинтересовать каждого, тем более, что написана она легким языком.
В качестве примера приведу цитату оттуда.
![WiM1ocrvmSw7vt5hJxp6isoZwa0P6n7p.png](/media/im/Wi/M1/WiM1ocrvmSw7vt5hJxp6isoZwa0P6n7p.png)
Согласитесь, что это очень точно и ясно. При "взаимоотношениях" с любовью в работе психолога, я часто пользуюсь этой книгой.