Рассказ Платонова "Никита" - это не просто рассказ об одном дне из жизни маленького мальчика. Это прежде всего рассказ об огромном мире, который окружает ребенка, мире, который кажется ребенку враждебным и чужим именно из-за своей огромности.
Герой рассказа, мальчик Никита, добрый Кит, обладает яркой фантазией и оставшись один начинает одушевлять все предметы вокруг себя. Делает он это не для игры, а потому что ему страшно. Его пугает одиночество, и для его возраста это совершенно понятно.
Сперва Никита еще как-то держится, пытается найти среди тайных людей добрых, но с каждым разом они становились все страшнее и враждебней. И под конец Никита не выдерживает пытки одиночеством и убегает.
Это красивая психологическая зарисовка, которая открывает перед читателем мир чувств и эмоций мальчика. Мы погружаемся в волшебную атмосферу нереального мира, такого огромного и чужого.
Писатель объясняет, что тайные люди казались ребенку страшными, потому что они были сами по себе. И напротив, выпрямленный гвоздь становится добрым другом, потому что Никита сделал его сам, вложил свой труд.
Но мне кажется, что главную роль все-таки играло одиночество мальчика.
Главный герой рассказа Платонова "В прекрасном и яростном мире" машинист Мальцев внезапно ослеп прямо по ходу движения поезда. Причиной стал близкий разряд молнии. Но Мальцев даже не заметил своей слепоты и продолжал вести поезд как нив чем не бывало. Он столько раз ездил по этой дороге, что знал все от и до, на уровне моторики. Мальцев считал, что видит и сигналы светофоров и сами рельсы.
В результате поезд чуть не врезался в товарняк. Мальцева посадили, а его помощник, рассказчик, решил доказать, что Мальцев не виноват. Он предложил провести эксперимент с установкой Тесла и следователь согласился. итоге было доказано, что разряд молнии действительно мог привести к слепоте. Вот только это доказательство было получено дорогой ценой - Мальцев ослеп.
Чувствуя свою вину помощник пытается ее загладить и берет Мальцева на паровоз. И случилось чудо, Мальцев снова обрел способность видеть.
Андрей Платонович Платонов написал замечательный рассказ "Никита", который изучают сейчас в школе в 5 классе. Попробуем ответить на вопросы.
- Мне конечно понравился рассказ, я читала его не отрываясь. И думаю в рассказе описаны реальные события. После войны взрослым нужно было работать, а детей не с кем было оставлять, вот они и были представлены сами себе. Фантастическими можно назвать несколько моментов, которые мальчик себе представлял, но ведь это было лишь в его голове.
- Когда мама была рядом Никита чувствовал защиту, а когда она уходила страхи мальчика выходили наружу и тогда фантазия начинала бурно работать. Когда же вернулся домой отец, мальчик и вовсе осмелел, потому что знал что теперь его никто не посмеет обидеть.
- Никите было пять лет, в этом возрасте дети хотят узнать все вокруг. А так как он был один и общаться ему было не с кем, он и придумывал себе людей.
- Никиту в рассказе автор представил перед читателем добрым, сердечным и сострадательным мальчиком. Об этом можно судить по такой фразе:
Фонохрестоматия.
1 Мальчику было 5 лет и вот именно так работала его фантазия. Недостаток общения в жизни с реальными людьми он восполнял вымышленными.
2 Добрыми Никите представлялось солнце, потому что мама сказала что оно доброе; дедушка, потому что он помнил что дедушка хороший и гвоздик, потому что папа был рядом. А злыми были все предметы когда мальчик был один.
3 Никита помнил что дедушка добрый, поэтому хотел чтобы он жил с ними и защищал внука.
4 Отец даже на войне думал что сын всю жизнь будет добрым. Наверное потому что время было такое, хотелось верить в лучшее.
Совершенствуем свою речь.
- Главный герой рассказа - это мальчик Никита пяти лет отроду. Мальчик был очень добрым, но его часто одолевали страхи. Все это потому что он часто оставался дома один. Отец еще не вернулся с фронта, а мать работала в поле. Ну а дедушка с бабушкой умерли. Фантазия у мальчика работала хорошо и когда он оставался один он придумывал всяких человечков. Он видел их повсюду, в каждом предмете. Также хотелось бы отметить что Никита трудолюбивый мальчик, потому что когда папа предложил сыну выпрямить гвоздики, ребенок с усердием начал работать.
- Живи смирно один означает живи спокойно, никого не бойся, терпеливо жди маму с работы.
Век вековать - всю свою жизнь с ними жить.
На небе светило доброе солнце - доброе солнце означает летнее жаркое солнце. Когда на душе тепло и хорошо.
Трудом сработал - создал своим трудом.
Тайные жители - человечки, которых сам себе придумал мальчик. Ну что то вроде гномов, о них все знают но никто не видел.
- Отец считал что Никита очень добрый мальчик, поэтому у него все живые.
- Отец вернулся с войны, там он видел много боли и лишений. Поэтому он верил что наступило мирное время и своим трудом можно многого добиться, этому он и сына учил.
- На иллюстрации изображен отец с топором, это момент когда он рубит пень на дрова. Примерно так я и представляла этот эпизод. В этом момент Никита понял что у него есть защитник.
Каждый, кто начинал читать произведения Андрея Платонова, обязательно "спотыкался" о его язык. Он "цепляет". Это, может быть, то главное, что есть в его произведениях. Фраза Платонова устроена совершенно особым образом. Всякий обращал внимание, что у него очень много слов взято из плакатов, советских радиопередач и др. Например, повесть "Котлован" начинается фразой:
А на другом конце этой фразы обычно бывает философское понятие.
Распутин писал о Платонове: "Он как писатель словно бы ничего не умеет: ни слова располагать, ни мыслить, ни живописать красиво, как это пытаемся делать мы и как умели Тургенев, Бунин, Шмелев. Ничего не умея, он так умеет видеть и сказать, что оторопь берет от этой инаковой и мудрой наблюдательности и выразительности. Платонов - смотритель изначальной русской души".
План рассказа "В прекрасном и яростном мире"
1 Талант машиниста
2 Помощник.
3 Суд.
4 Размышления
5 Прозрение.
Главная мысль рассказа "В прекрасном и яростном мире" учит не отворачиваться от попавших в беду, протянуть руку помощи, попытаться понять. Рассказ учит верности профессии и взаимовыручке, потому что никто не знает, что будет завтра.
Цитатный план рассказа "В прекрасном и яростном мире".