Question

Проф ориентирование школьников актуально?

Или стоит все же приглашать к себе на предприятие ребят по старше - из техникумов и колледжей?

Answer 1

Об этом может судить только тот, кто этим занимается вплотную. И потом, о каком возрасте школьников идет речь - младшие классы, средняя школа или старшеклассники? Работая много лет в вузе, могу сказать, в наши обязанности входит работа со школьниками, обчно класса с 8-9 начиная. На каждой кафедре этим занимается как минимум один преподаватель. Это очень большая и трудоемкая работа, занимающая много времени,требующая оформления большого количества документов.

Она заключается не проведении экскурсии по вузу, а в конкретной научной работе с рядом школьников, выборе и изучении с ними какой-то темы, написании серьезной научной работы с ними, ее защите перед комиссией. Все это делается не только потому, чтобы как-то сориентировать школьников вбудущей профессии, но и дать им возможность заработать дополнительные баллы при поступлении в наш вуз.

В прошлом году я присутствовала как член комиссии на такой защите школьниками своих научных работ. Была просто поражена их высоким уровнем, конечно, это была небольшая группа умненьких детей из разных школ, с которыми много работал наш преподаватель. Так что профориентация школьников нужна, если она проводится на должнои уровне.

Answer 2

Актуально.

Хотя бы по причине наличия ЕГЭ.

Раньше в школе давали общие знания, сдавалось много экзаменов и выпускник мог пойти и на исторический и на технический факультеты. Теперь к ЕГЭ готовятся с середины школы, но что школьник знает о том, кем он хочет быть? Это не так просто для некоторых определить даже в старших классах, а уж в средней школе и подавно.

Ребята из техникумов и колледжей уже профессионально сориентированы. Перед ними стоит только один выбор - куда пойти работать по специальности, т.е. об ориентировании уже речь не идет.

А вот школьникам еще нужно найти что-то, к чему и них лежит душа, так что профессиональное ориентирование как раз для них, еще не определившихся.

Answer 3

Конечно,потому что дети очень часто не знают что хотят вплоть до окончания школы и тогда поступают куда угодно. Я помню, как раньше приходили в школу представители разных профессий, увлеченно рассказывали о своем деле, вызывая интерес к этому делу. Дети должны больше знать о профессиях, их надо заинтересовывать.

Answer 4

Инвестиции в будущие кадры - это расходы бизнеса вдолгую, с неясной перспективой (а вдруг специалист уйдёт к другому работодателю!). И их любой бизнес старается уменьшить. Однако для серьёзного и долговременного дела всегда встаёт вопрос о подготовке кадров на перспективу. В зависимости от того, для какой отрасли они нужны, зависят и сроки начала такой подготовки.

Конечно, приглашать школяров младших классов на производство навряд ли стоит, но старшеклассники типа 9-10 классы -- это вполне подходящий контингент для "вербовки". Они уже понимают отчасти, что выбор будущей профессии и специальности обуславливается не только собственными "хотелками", не публичным признанием той или иной профессии престижной симпатией, а ещё рядом обстоятельств. Среди которых и материальное положение твоей семьи, и перспективы развития рынка труда, и характер необходимого для получения профессии образования да и собственными способностями. Можно хоть загрезиться мечтами об актёрстве, но если внешних или внутренних данных для этого нет, то лучше поменять мечту и не заморачиваться. И это не будет отказом от мечты как от синей птицы -- просто вы будете ловить её в другом "лесу".

Answer 5

Не знаю, как где, но у нас в Беларуси смогли сохранить методику образования времен СССР и только развивают её с учетом требований нынешнего времени. Более крупные школы имеют собственные учебно-производственные базы для проведения занятий по трудовому обучению. Для менее крупных школ действуют межшкольные учебно-производственные комбинаты трудового обучения и профессиональной ориентации, осуществляющих образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих) по многим профессиям. Окончившие такие комбинаты с отличием направляются на профильные предприятия на стажировку, по завершении которой им присваивается разряд по специальности.

Answer 6

Это особенно актуально для школьников, ведь они должны выбрать профессию ДО того, как поступят в ВУЗ! Для того, чтобы Диплом им пригодился и помогал развиваться в профессии, как раз-таки нужно проводить курсы/классы по проф.ориентации среди учеников. Причем, начиная класса с 8-9.

Answer 7

Профессиональная ориентация необходима школьникам. Чаще всего выпускники знают об ограниченном количестве профессий и специальностей. Они имеют представление только о тех, с которыми могут соприкоснуться в жизни. Школьники знают работу воспитателей, врачей, учителей, продавцов, водителей, поваров, парикмахеров. Значительно реже они сталкиваются с другими видами профессиональной деятельности. Желательно проводить больше экскурсий на промышленные предприятия, заводские цеха, кондитерские фабрики, показать им как происходит сборка мебели, ремонт автомобилей. Появится реальная возможность выбора на основе своих интересов.

Answer 8

Профориентационная работа, безусловно, необходима как учебным заведениям (техникумам, колледжам, вузам), так и самим школьникам. Для учебных заведений это - возможность найти способных перспективных студентов, которые состоятся в профессии и станут востребованными специалистами в будущем. Для школьников встреча с преподавателем - возможность познакомиться с неизвестной ему специальностью, узнать тонкости профессионального мастерства. Многие дети имеют ложные представления о той или иной специальности, а иногда даже могут не знать о ее существовании.

Хорошо помогают определиться с будущей профессией профильные классы (математический, гуманитарный, естественно-научный и т.д.).Они формируются в 7-8 классах, когда уже видны способности ученика, но выбор профессии еще не сделан. В таком случае можно "попробовать" себя, если не понравиться/не получиться, еще есть время сделать иной выбор.

Кто-то выбирает вуз в последний момент, буквально в 11 классе, поэтому многое может решить учитель/преподаватель/репетитор.

С рабочими специальностями можно познакомиться при помощи экскурсий, практик, работы в каникулы.

Answer 9

Конечно, актуально. Ведь для того, чтобы поступить в техникум или институт, нужно решить, какую специальность/профессию они хотят иметь. Часто дети идут туда, где больше пообещали, а потом наступает разочарование. Или представляют выбранную профессию в розовых тонах, и опять наступает жестокая реальность. Школьники должны попробовать, пощупать, пожевать или как-то еще прикоснуться к будущей профессии. Я работаю в училище, и наши сотрудники организовывают экскурсии на предприятия не только для своих учащихся, но и для школьников. В западных странах, говорят, подобные мероприятия проводят, начиная с начальных классов. А почему бы и нет?