Question

Почему в мультфильмах обычные люди обладают способностью к регенерации?

Например, в каком-нибудь мультфильме какой-нибудь человек порвал одежду, а потом через некоторое время его одежда по неизвестной причине становится целой.

Или, например, в каком-нибудь мультфильме какой-нибудь человек поранил руку, а потом через некоторое время по неизвестной причине рана на его руке исчезает.

Как вы думаете, почему в мультфильмах так происходит?

Answer 1

Слово "регенерация" больше подходит к одушевленным объектам. Эо восстановление утраченных частей тела или быстрое заживление ран. И мы можем это видеть не только в мультфильмах, но и взрослых фильмах, например в трилерах. Почему это любят показывать? Да очень просто.

Регенерация - это давняя мечта человечества. И надо сказать она имеет все основания быть реализованной не только в мультиках, но и в реальной жизни. Как биолог по образованию, могу сказать, что давно известно такое понятие в науке, как "тотипотентность" - способность любой клетки, даже отделенной от организма, к самовоспроизведению. Главное найти подходящие условия для этого.

То есть теоретически возможно не только быстрое заживление ран, но и восстановление целых органов или утраченных рук, ног и т. д. Тому есть масса примеров в животном и растительном мире, а также в научных исследованиях. Вот в мультфильмах и реализуют это мечту человечества. Это одна из причин.

Вторая - все должно заканчиваться хорошо. Мультфильмы делают все же для детей, зачем же их пугать. Пусть они живут пока в мире сказок, где все возможно и почти все заканчивается хорошо.

Answer 2

Истоки возникновения мультфильмов лежат в далёком прошлом. Когда то, когда ещё не существовало телевидения, а оно было изобретено в первой половине прошлого века, существовал кукольный театр, самым популярным вариантом которого являлся уличный балаган , с одним из самых излюбленным персонажей : Петрушкой. Он являлся озорным, в меру злым, в меру справедливым поборником за правду. Все его утрированные действия вызывали восторг у детей и симпатию у взрослых. Но с приходом советской власти подобный уличный чёрный юмор сошёл на нет, а тем временем прегресс набирал обороты, и на смену умирающего "идейного" Петрушки пришли куда более безобидные персонажи, такие как Крокодил Гена, Чебурашка, Кот Леопольд, Почтальон Печкин, Дядя Фёдор, Домовенок Кузя и так далее, оживлёные и почти одушевлённые высококачественным советским телевидением. Сказки и театрализации обретали все более развлекательный характер, морали на злобу дня были недопустимы практически не в каком виде. Наивные советские дети должны были видеть в главных героях мультфильмов рафинированое благополучие, не в коем образе не давалось акцентов на безграничное страдание главного героя. Если главный герой недомогал или терпел нужду, то вслед за обязательным торжеством "правды" и "добра" происходил "монтаж" картины благополучия и вот : все снова счастливы, руки-ноги целые, одежды нарядные и полный хеппиэнд. Исключением являлись мультипликационные фильмы поставленные по классическим произведениям, например "Каштанка","Чёрная курица" "Оловянный солдатик", где все происходящее действие придерживалось традиционного видения и имело воспитательный характер. В таких произведениях старались соблюдать все до мелочей, что бы передать всю остроту переживаний и испытаний главных героев. И подобные мультипликационные фильмы по глубине замысла и трудоёмкости создания фактически являются произведениями искусства. Мой ответ на ваш вопрос : все дело в качестве работы над произведением, а в отдельных случаях в его замысле. Иными словами: вероятно либо вы стали свидетелем обыкновенного киноляпа, либо в том была художественная задумка авторов мультипликационного фильма. Я думаю, если вы приведёте пример, то его можно будет разобрать, как отдельный случай, для правильной оценки.