О том, сколько, уже ответили. Не хочется повторяться, но пройти мимо просто обидно. Когда я один раз прочитала критику в адрес Пикуля, я просто обиделась! Как эти сухие историки смеют критиковать такого великого человека, такого писателя, который открыл нам не сухие точные исторические статьи, а с любовью рассказал о незнакомых героях, которых мы знаем теперь, как живых. Так достоверно, так серьёзно все описано. Когда я первый раз прочитала Пикуля "Три возраста Окини -сан", я заинтересовалась незнакомой Японией. Много нового узнала о традициях морских офицеров.Потом был трагический "Караван PQ-17". Тоже неизвестные страницы ВОВ. С каким потрясением читала "Баязет". Только Пикуль приблизил события тех дней, заставил думать о героях крепости, как о родных и близких. Прочитала потом "Каторгу", "Богатство", такие новые темы. Я думаю, что Пикуль слишком современный для своего времени, поэтому некоторые критиковали его. Спасибо, что напомнили.
Если ознакомится с сохранившимися письменными произведениями наших далеких предков, то основное их предназначение было в не описании чья одежда была богаче или кто чего кушал на ужин, а это по сути летопись поступков, действий, где в основном отображались народные идеалы и духовная красота русских людей.
Если представить те времена, то люди знали сами, кто как живет, и им не нужна была «дополнительная информация» об быте князей и их окружения.
Для народа важны герои их героические поступки, и все летописцы, пусть где-то и приукрашивая, отображали самое необходимое – фиксирование великих дел князей и значимых для Руси исторических событий, т.е. то что должно передаваться из поколения в поколение.
Светская жизнь, как «желтая пресса» сейчас, это занятие для бездельников. Наши предки наверно были более мудрые и их не интересовало кто с кем спит, какую очередную "драгоценность" прикупил или добыл и т.д.
Поищите на спейсе ,я думаю вы там найдёте ,что вам нужно.
Главный герой романа Пикуля " Три возраста Окини- Сан - Владимир Кокольцев, он потомственный дворянин. Как и его предки закончил Морской корпус, служит мичманом на Российском флоте. Его броненосец "Наезник" прибывает в Нагасаки, там он заводит временную жену японку Окини- Сан. Писатель показывает сложные перепетии жизненного пути главного героя романа на фоне грандиозных исторических событий конца 19- начала 20 века. Владимир Кокольцев возвращается в Россию и жениться на русской потомственной дворянке Ольге. Красивый, харизматичный Владимир Кокольцев очаровывает женщину, и она полюбит его на всю жизнь.
В Нагасаке Окини- Сан рождает первенца Владимира Кокольцева, а в России один за одним рождаются его сыновья. Первенец Георгий столкнётся в битве народов под Цусимой. Он будет на Русском миноносце, названным в честь русского монаха- война " Ослябия". Этот минаносец, как вся эскадра адмирала Рождественского будет атакована японской эскадрой. На японском миноносце, который будет стрелять в " Ослябию" находился японский отпрыск Кокольценва. Два сына погибнут одновременной. И только холодные воды океана будут свидетелями этой трагедии.
Владимир Кокольцев увидит гибель двух своих сыновей. Средний его сын. Никита, станет революционером. Младший, Игорь погибнет во время Первой Мировой. У Кокольцева будет всё, но революция внесёт свои коррективы. Любовница уедет в Париж, жена Ольга, сломленная горем, уже не поднимется после несчастья. Сам Кокольцев уедет к Окини- Сан, но женщина тоже сломлена, русский адмирал Кокольцев совершит самоубийство в месте с Окини- Сан.
Заставили задуматься. Я историк по образованию, но никогда не слышал о какой-то методике запоминания дат.
Хотя могу точно сказать, что запоминать даты и события сами по себе - неправильно (в одном столбике даты, в другом - события). Таким образом получится только забить голову ненужной информацией. Определенную проблему, определенный эпизод в истории нужно разбирать - так и даты сами по себе запомнятся.
А вообще здесь работает тот же метод, что и с другими школьными предметами - метод ассоциаций. Можно попытаться каким-то образом "опредметить" дату - представить ее в виде актуального для того времени предмета или явления (ну это для людей с богатой фантазией).
Был такой случай. Писали классе в пятом контрольную по истории, посвященную татаро-монгольскому игу. Был там такой вопрос - когда случилась битва на Калке? Вылетело из головы, забыл совершенно, не написал ответ на этот вопрос. Выхожу из кабинета, вижу электронные часы, а там время - 12:23. Сразу вспомнил, что битва на Калке случилась в 1223 году. Больше 20 лет прошло - до сих пор помню. И, даже когда в университете учился, даты не просто учил, а пытался их с чем-то увязать, например, с каким-то автомобильным номером, с номером дома, со временем на часах, с телефонными номерами.
