Заставили задуматься. Я историк по образованию, но никогда не слышал о какой-то методике запоминания дат.
Хотя могу точно сказать, что запоминать даты и события сами по себе - неправильно (в одном столбике даты, в другом - события). Таким образом получится только забить голову ненужной информацией. Определенную проблему, определенный эпизод в истории нужно разбирать - так и даты сами по себе запомнятся.
А вообще здесь работает тот же метод, что и с другими школьными предметами - метод ассоциаций. Можно попытаться каким-то образом "опредметить" дату - представить ее в виде актуального для того времени предмета или явления (ну это для людей с богатой фантазией).
Был такой случай. Писали классе в пятом контрольную по истории, посвященную татаро-монгольскому игу. Был там такой вопрос - когда случилась битва на Калке? Вылетело из головы, забыл совершенно, не написал ответ на этот вопрос. Выхожу из кабинета, вижу электронные часы, а там время - 12:23. Сразу вспомнил, что битва на Калке случилась в 1223 году. Больше 20 лет прошло - до сих пор помню. И, даже когда в университете учился, даты не просто учил, а пытался их с чем-то увязать, например, с каким-то автомобильным номером, с номером дома, со временем на часах, с телефонными номерами.
