Высокомерность и заносчивость - это слабость, а не сила. Человек испытывает комплекс неполноценности, неуверенность, страх и высокомерие и заносчивость - это модель поведения, направленная на защиту себя от излишнего внимания, например, а также попытка таким образом возвысить себя в глазах других людей. Поэтому, чтобы совладать с такими людьми их надо игнорировать, особенно тогда, когда у них приступ заносчивости и высокомерия. Не стоит этим людям говорить "ты заносчивый и высокомерный" - это будет вызывать обратную реакцию - воспитывать взрослых людей дело неблагодарное. Обычно рано или поздно взрослые люди начинают понимать, что ведут себя не конструктивно и работают над собой.
Ошибки нужны для того, чтобы впредь их не повторять. Если мы их сделали, значит, не просто так, они были нужны для опыта, для зрелости, для умения преодолевать сложности. Жалеть о своих ошибках не стоит, они ваши, родные.
Да, можно. С. Дакелл описал в своей книге позы во время сна и показал, что они говорят и о характере самого человека, и о характер его взаимоотношений с окружающими. Так, уверенность в себе, диктаторские наклонности обнаруживает "королевская поза" - когда тело свободно распростерто, а правая рука - над головой. Поза на спине со сложенными руками на животе - защитная установка, не уверенного в себе человека. И еще о "сне вдвоем": любящие друг друга люди часто спят в позе "ложки", когда тела соприкасаются, словно упакованные. По мере охлаждения друг к другу - конфигурация поз меняется - "ложки" дистанцируются . Поза во сне говорит и о характере, и о меняющихся настроениях, и о способе бытия.
Длинные пальцы на руках часто бывают у людей, играющих на музыкальных инструментах, не один раз приходилось сталкиваться с такими людьми.
Что касается характера людей с разной длиной указательного и безымянного пальцев (чаще всего бывает указательный короче безымянного), то читал в книге по хиромантии, что в случае, когда указательный палец короче безымянного, такие люди больше склонны к нежности и ласке, а если короче безымянный палец, то в этом случае - наоборот. Такие люди решительны и самоуверенны.
Интересная информация о пальцах и ладонях рук есть в книге Андрея Левшинова "12 сторон ладони" (рекомендую почитать), но там о зависимости характера человека от длины его пальцев написано немного. А вот о резком изменении хода жизни людей, потерявших хотя бы один палец в результате травмы, рассказывается подробно. Левшинов советует беречь кисти рук и пальцы от травм, так как это влияет на жизнь, а значит - в какой-то степени и на характер человека.
Всё когда-то в жизни было в первый раз. Если сразу опустить руки и не пытаться измениться, то конечно непосилу. Потому, что...и вывалить все недочеты в работе из-за всевозможных психокомплексов и страхов. Трудными подростками не только можно, даже нужно учится управлять. Это фрагмент нашего общества с теми же законами (авторитет сильных, поиск и террор слабых). Если "меланхолик" не служил в Армии, ПТУ это самое оно. Педагогом нужно быть в начальных классах школы, в ПТУ нужно быть цельной личностью. Без подлости, лицемерия, лизоблюдства и хамства. Подростки чувствуют издалека отношение к себе. Неуверенность-это то, что моментально уходит, когда на тебя смотрят чужие люди. Сиротам всегда нужно видеть сильного отца, а детям алкоголиков- нормального адекватного человека.
Приобретет и навыки, умение держаться перед аудиторией -всё получится, если споткнется и обожгется попервой -этот опыт сильно пригодится в жизни. И, далеко не у каждый, рискнет взяться за такую работу. Неприятности могут зайти с тыла, как это обычно бывает, с того фланга откуда не ждешь-от коллектива преподавателей. Зависть и материальные претензии на лишнюю ставку -те причины которые могут сделать козлом отпущения на ровном месте. Человек заработает авторитет и будет сам к себе относится с уважением. "Нормальным детям, которым ничего не надо"-конечно нужно сначала подумать, что и как объяснить, чтобы это "надо" вдруг появилось. "Отсидки" здесь неполучится (у обеих сторон учебного процесса). Вариант тупого сбора взяток с родителей не рассматриваем.
