По этому поводу могу сказать следующее.
1) В первую очередь научные исследования должны быть востребованы в обществе, иначе они никому не нужны. Но это касается только прикладной науки, которая дает быструю отдачу и во внедрении ее результатов кровно заинтересован бизнес, что дает ему возможность увеличить прибыль.
2) Следующим фактором, способствующим развитию науки, является экономическая мощь государства, позволяющая финансировать фундаментальную науку, результаты исследований которой дадут отдачу в отдаленной перспективе. Эти исследования являются питательной средой для развития прикладной науки. Не каждая держава, даже крупная, может позволить себе финансирование фундаментальной науки.Такие страны можно пересчитать по пальцам - США, Германия, Япония, Великобритания, Франция, Россия и некоторые другие.
3) Материальная заинтересованность ученых. Как правило, в свободных странах "утечка мозгов" происходит в те страны, где ученый получает большее материальное вознаграждение за свой труд.
4) Комфортная среда для научной деятельности, что включает в себя и оснащенность лабораторий на уровне мировых стандартов и бытовые условия и морально-психологическую обстановку в научном коллективе. Ведь таланты, как правило, не могут себя защитить от различных внешних воздействий и им необходимо создавать по настоящему тепличные условия. Пример - Академгородки, да и те же "шарашки", когда ученым в тяжелое военное и послевоенное время создавали-таки сносные условия для научной работы. Конечно это не совсем удачный пример, но тем не менее результаты (да еще какие !)были.
5) Отбор и подготовка научных кадров, поиск и материальное стимулирование талант-
ливой молодежи.
6) Наука не должна замыкаться в рамках одного государства. Ученые разных направлений должны тесно общаться на мировом уровне на конференциях, симпозиумах, интернете, посредством научных публикаций, как в отечественных, так и в зарубежных журналах.
7) Как это ни печально это звучит, развитию науки способствуют войны, особенно затяжные и масштабные, когда за короткое время необходимо сделать технологический прорыв с целью достижения превосходства над противником.
8) Общий уровень жизни населения страны - чем он выше, тем выше потребность общества в высокоразвитой науке, способствующей его прогрессу.
9) Компетентное регулирование научной деятельности со стороны государства.
Названные факторы, по моему мнению, способствуют развитию науки, противоречащие им - сдерживают.
