И|Юнь. тюль|пАн. плЮс. Все что с большой буквы-там и ударение!
Жили - были две подружки. одна из них очень любила что то мастерить, а другая целыми днями в планшет играла.поэтому и не скажешь что они были лучшими подругами. а 1 подружка была не только рукадельницей, но и училась на 5. и вот когда они выросли, рукадельница пошла в театр бутафором работать, а другая сгодилась только на дворника.
Сначала отгадаем загадки:
⇒ <span>Гудит, а не мотор, летит, а не птица. Жалит, а не змея? ПЧЕЛА.
</span>⇒ Летит чёрная орлица.Крылья распластала, солнце красное застлала. ТУЧА.
Запишем слова трех групп:
Слова - названия предметов (сущ., вопросы - кто? что?)⇒ мотор (что?), птица (кто?), змея (кто?), орлица (кто?), крылья (что?), солнце(что?).
Слова - названия признаков предметов (прилаг., вопросы - какой?какая? какое?)⇒чёрная (какая?), красное (какое?).
Слова - названия действий предметов (глаголы, вопросы -что делает?что сделает?)⇒ гудит, летит, жалит, летит - что делает? распластала, застлала - что сделала?
Увлечения, влечение, скользко, скольжение, напряжно, напряга, дерзость