<span>Текст:"1) Он родился в бедной, крестьянской семье. 2) Солнечные лучи игра-ют на густой, сочной, росистой траве. 3) Я видел женщину молодую, прекрасную ,добрую, интеллигентную. 4) В сундуке я нашел пожел-тевшую, написанную по-латыни, грамоту. 5) Сквозь маленько, затяну-тое льдом, оконце пробивался свет. 6) Алеша подал ему маленькое, складное, круглое зеркальце. 7) У него были большие рыбьи глаза. 8) Вокруг тянулась плоская, унылая степь. 9) Послышался звонкий дет-ский смех. 10.) Все уснуло крепким, здоровым сном. 11) Был холод-ный осенний вечер. 12) На ветках висели крупные, тяжелые капли. 13) Дул сухой, горячий ветер. 12) В полях лежал влажный, рыхлый и осле-пительный снег. 13) Мы шли по тихой ,озаренной звездами, тайге. 14) Одуряюще пахла, омытая дождем, молодая трава. 15) Теплым летним утром отправился я в Львов. 16) Красные, голубые желтые: поднимаются к небу скалистые вершины. 17) В старом загородном парке тихо. 18) Медленно падает на землю желтый, убитый осенью, кленовый лист. "
Примечание:Объяснение не стал писать(это очень долго).На счет 16 не очень уверен в двоеточии,но в других знаках почти на сто процентов уверен.</span>
2) Буква и после ц пишется:
в корне слова:
цифра, циркуль, цирк, панцирь.
Исключения: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц, цыкать
и слова, от них образованные ( цыганский, цып-цып, цыплячий и др. );
в словах на -ция :
Эпитеты: солнечно-жёлтые, стойкий, стройный, гордо, радостно.
Метафора: шапка подсолнухи,будто короной окаймили лепестки, гордо поднял свою голову, радостно огляделся вокруг, стояли подсолнухи.
Эпитет-слово,которое придает для последующего слова выразительность, образность.
метафора:перенесение свойств одного предмета на другой по принципу сходства.
Краб был очень большой и плоский....
Краб был неизмеримо большой и плоский...
Краб был крайне большой и плоский..
<span>Краб был ужасно большой и плоский</span>