Прожить жизнь с достоинством человеку позволяет настоящая цель. Если он живет, чтобы приносить людям добро – его цель достойная. Если человек ставит задачу приобрести материальные блага - допускает роковую ошибку.<span> </span>Ставя себе целью карьеру, человек испытывает в сумме большое огорчение. А что может потерять человек, который радовался совершенному доброму делу? Важно, чтобы добро, шло от умного сердца. Поэтому главной жизненной задачей должна быть цель шире, чем личностная. Она должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, ко всей Вселенной.
<span>Дипломат победил в конкурсе: "Лучший бухгалтер"
Необдуманный ответ студента привел к досадной ошибке
Мне категорически не нравится эта галерея
После того как он узнал о болезни,он навсегда забыл о любви</span>
Изучать морфемику и словообразование нужно для того, чтобы быть грамотным.
Морфемика- это раздел языкознания, в котором изучается состав слова. Словообразование- это образование новых слов от однокорневых слов .Морфология- раздел лингвистики, изучающий слова, как части речи. Синтаксис- раздел лингвистики, изучающий строение и значение синтаксических единиц. Лексика- раздел лингвистики, изучающей словарный состав язык
1. Теперь в лесах везде <u>косят </u> (изъяв.накл. 3л. мн.ч. наст.вр.)
2. Недавно дом <u>отремонтировали</u> (изъяв. накл. прош.вр. мн.ч.)
3. <u>Вспоминали</u> события прошлого, <u>думали</u> о будущем ( изъяв.накл. прош вр. мн.ч)
4. Вдруг<u> отворяют</u> ворота (изъяв нак. мн.ч. 3 лицо наст.вр.)
5. О происшедшем <u>будут </u>долго<u> вспоминать</u> ( гл.связка + гл. в неопр.форме, буд.времени мн.ч. 3 л.)
<span>6. Его здесь <u>не забудут </u> (изъяв. накл. буд.вр. 3 л., мн.ч)</span>
<span>7. <u>Разложили</u> костер и <u>повесили</u> над ним котелок ( изъяв.нак. прош.вр. мн.ч. )</span>
В летние каникулы мы пошли в цирк в зоопарке.Мы видели очень много экзотических зверей.Там была даже панда.Мне было очень весело!
