Xz¹²+xh¹²-hz¹²-h¹³.
xz¹²-hz¹²+xh¹²-h¹³.
z¹²(x-h)+h¹²(x-h).
(x-h)((z⁴)³+(h⁴)³).
(√x²-√h²)(z⁴+h⁴)(z^8-z⁴h⁴+h^8).
(√x+√h)(√x-√h)(z⁴+x⁴)(z^8-(zh)⁴+h^8).
работы на компетентностной основе: по осознанному чтению, математической грамотности, естественнонаучной грамотности и решению проблем. Для проведения контрольных работ приобретены сборники контрольно-измерительных материалов, разработанные специально для учащихся школ города специалистами и партнерами АНО «Центр Развития Молодежи» (г. Екатеринбург). Задания для учащихся направлены на проверку:<span>способности результативно использовать языковые средства для решения коммуникативных, информационных, в том числе учебных задач (осознанное чтение);способности осуществлять математические действия, вести математические рассуждения и использовать математические средства для решения практических, исследовательских и познавательных проблем (математическая грамотность);способности делать основные наблюдения на экспериментах и выводы о свойствах окружающего мира и изменениях, которые могут вносить в окружающий мир действия человека, а также применять полученные знания для объяснения природных явлений и решения практических задач (естественнонаучная грамотность);способности использовать познавательные умения для разрешения межпредметных реальных проблем, в которых способ решения с первого взгляда явно не определяется. Умения, необходимые для решения проблемы, формируются в разных учебных областях, а не только в рамках одной из них — математической, естественнонаучной или чтения (решение проблем).</span>.
Таблица значений. X=-2 y=0 ; x=-1 y=-1.5 ; x=0 y= -2 ; x=1 y=-1.5 ; x=2 y=0. График построй по таблице значений, ничего сложного думаю в этом нет.
посмотрите решение на фото