<span>Как я себя представляю людей древней Руси? Казалось бы простой вопрос. А если задуматься? Как мог выглядеть русский человек несколько веков назад? О чем он думал? Где жил? Как одевался? Ответ на эти вопросы нам могут дать ученые-историки, которые уже давно занимаются изучением быта древних народов населявших дикую Русь. И все же, как выглядели славяне? Мое воображение рисует березовый лес, на опушке стоит стройная девушка с длинной русой косой и в белом сарафане. Или вот другая картина. Деревня на берегу реки, дым медленно выползает из глиняных труб и устремляется ввысь к белым облакам. У одного из домов на крыльце сидит старик, его волосы уже давно стали белыми как снег, а руки загрубели от тяжелой работы. Старик плетет рыбатскую сеть. Время от времени он поднимает глаза и устремляет свой взор к водной глади. У ворот люди встречают вернувшихся с добычей охотников, все они высокие и стройные, русоволосые и с голубыми глазами. Почему у всех русичей светлые волосы? Наверное, потому, что слово «Русь» ассоциируется у меня со словом «русый». Первые русичи были русоволосыми, поэтому их так и назвали, а место где они жили называли Русью. Русь – это бескрайние поля, широкие реки и красивые березовые леса. Русь – это свобода. Вы когда-нибудь выходили в поле, чтобы послушать шелест ветра в траве, чтобы увидеть линию горизонта…. Только тогда можно почувствовать все величие нашей Родины. Ведь можно взять географическую карту и узнать, что наша страна действительно большая, но только в поле можно это понять: куда ни глянь, везде одна трава, колышущаяся на ветру, да бесконечное синее небо, которое, там вдалеке, у самой линии горизонта, касается земли. На этой земле могли жить только сильные люди с русыми волосами и голубыми, словно небо, глазами. Все остальные народы: печенеги, половцы, татары, представляются мне маленькими и сгорбленными и страшными. Такими, кстати, их рисуют и авторы мультфильмов про русских богатырей. Вот представьте, идет на Русь войско половцев. Горят поля с пшеницей и мирные села. Князь со своей дружиной спешит на встречу врагу. Битва. Русич, в сверкающей в лучах солнца, кольчуге закрывается алым щитом в виде дождевой капли (или слезы) от града стрел, а мечом своим он разит врагов земли русской. Вспомните, сколько войн пережила наша земля. Пролилась не одна алая река, чтобы на Руси наконец-то установился мир. Да и то, надолго ли? Половцы, печенеги, рыцари тевтонского ордена, татары, шведы, фашисты с автоматами…. Да мало ли врагов топтало нашу землю? Но ни у одного из них не получилось завоевать Русь. А все почему? Да потому что русский человек любит свою свободу. Это у нас в крови. Потому что наши предки не жили в маленьких квартирках в больших городах. Они жили на природе и видели ее красоту. Каждый день, каждый час, каждую секунду они чувствовали восторг, который испытывает современный городской житель оказавшись первый раз в бескрайнем поле или в лесу, когда рядом нет ни машин, ни домов-громадин ни прочих благ цивилизации. Только тогда человек понимает, что все, что в его жизни было до этого - было не важно, и в мире есть только небо, ветер, играющий в траве или листве деревьев, крики птиц и белые облака, плывущие у нас над головой по голубому небосводу. И вот когда мы это поймем, мы сможем понять тех людей, которые гордо называли себя русичами и которых не смог победить ни один другой народ. </span>
1. Автор изображет для того что бы показать насколько разные у них были разные взгляды друг на друга с начала их первой встречи. Дубровский не хотел жениться на Марии, это было взаимно и с её стороны. Т.к отец Маши виновен в смерти его отца, Дубровский решает отмстить ему, притворяется учителем Маши и понимает что влюбился в неё и решает не мстить её отцу. Маша в свою очередь тоже понимает что влюблена в своего "учителя", не сразу, но она это понимает после его героического поступка один на один в комнате с медведем, которого Дубровский престрелил.
2. на второй вопрос затрудняюсь ответить. Но дубровский сбежал в Москву, а что помешало Марии, плохо помню. Пушкин не закончил этот роман и никому неизвестно что было дальше.
Белоснежку разбудил прекрасный принц, злая мачеха повержена, гномы целы и здоровы: <span>Белоснежка съела отравленное яблоко, долго не могла проснуться. Из сочувствия карлики передают королевичу, который влюбился в Белоснежку, гроб с красавицей, который те несут на плечах, но спотыкаются, и кусок отравленного яблока выскакивает из горла Белоснежки. К ней возвращается жизнь. Королевич и Белоснежка справляют свадьбу, на которую также приглашена злая королева. Узнав от зеркальца, что новобрачная прекрасней чем она, королева впадает в панику. Однако любопытство берёт верх и мачеха появляется на свадебном торжестве, где узнаёт свою падчерицу. В наказание за свои деяния злодейка должна плясать в раскалённых железных башмаках, до тех пор, пока не падает замертво. </span>Как-то так.
<span>Победа в Великой Отечественной войне вот уже 70 лет никем не забыта. Разве можно такое забыть? Сколько бед потерпел наш народ, сколько погибло людей, сколько было пролито слёз. Мы должны быть благодарны тем людям, которые свою жизнь отдали за победу. Ведь если бы наш народ не сражался тогда, до последней капли крови, то не было бы нашего сегодняшнего мира.</span>
Вера Чаплина
ФОМКА – БЕЛЫЙ МЕДВЕЖОНОК
Рассказы
Дорогие ребята!
Всю жизнь я очень любила животных, и сколько себя помню, всегда у меня воспиты-
вались какие-нибудь птенцы, щенята, зайчата…
Мне нравилось, когда меня дома встречали раскрытые рты галчат, сорок, когда
серенькие желторотые воробышки не улетали от протянутой руки, а зайчата смело пры-
гали ко мне на колени.
С четырнадцати лет я поступила в кружок юных биологов Зоопарка. Руководил этим
кружком известный натуралист и большой любитель природы Пётр Александрович Ман-
тейфель. Он учил нас любить животных, беречь и изучать природу…
Кружок наш был небольшой и очень дружный. Мы помогали служителям убирать
клетки, кормить зверей и птиц, научным сотрудникам – наблюдать животных, записывали
в дневники их поведение, взвешивали звериных малышей и следили за их ростом…
Помню, сколько нового и интересного узнала я в Зоопарке: какими рождаются бар-
сучата, соболята, дикобразы, как растёт весь этот молодняк, как изменяются повадки
животных… И каких только у меня не было звериных малышей, начиная от маленького,
чуть больше напёрстка, бельчонка и кончая львятами, тигрятами, росомахами!
А как обрадовалась я, когда в 1933 году меня назначили заведующей молодняком Зоо-
парка. Вот тогда мне пришла мысль устроить в Зоопарке специальную площадку, где
можно было бы не только воспитать здоровый и крепкий молодняк, но и сделать так,
чтобы разные животные мирно уживались друг с другом.
У меня осталось много приятных и дорогих воспоминаний о тех звериных малышах,
которым я отдала много тепла, любви и заботы. И мне, ребята, очень хочется, чтобы и
вы познакомились с моими воспитанниками и полюбили их.