Информацию о потенциальной опасности можно получить в комиссии по чрезвычайным ситуациям органа местного самоуправления или в органе управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям. О возможных чрезвычайных ситуациях техногенного характера в местности проживания сказано в ответе на вопрос 6. Кроме того, следует изложить, какие чрезвычайные ситуации природного характера могут представлять потенциальную опасность.
1.на леди столкнулось 100 автомобилей.
2.Случай взрыва на АЗС.
3.Взрыв в Чернобале на АЭС-атомная электро станция(или не знаю)
4.-
5.-
6.27 февраля в Москве в обрушении здания стала причина взрыва газа пострадало 15 погибло 10 чел.
7.9 ноября 1965 авария в энергосистеме в США(КАНАДЕ)
8.-
Современный мир создают как негативное, так и положительное влияние на окружающую среду. Из негативного - загрязнения выхлопными газами, отходами от нефтепереработки, загрязнения пресных вод.
Из положительного - очистка воды, создание заповедников, восстановление вымирающихся видов животный и растений.
Избегать массовые митинги. Не подчиняться ни какой вербовки. То-есть избегать контакт с незнакомыми подозрительными людьми. Так же может случиться и такое, вы идёте на парк вечером и вдруг видите как вдруг кто-то натягивает какую нибудь нить. Никогда не пытайтесь человека остановить сразу в одиночку, так как не исключено что он вооружён и это кончится для вас плачевно. Лучше дождитесь пока он уйдёт, но постарайтесь запомнить лицо (если без маски) возраст, голос (если был), ну и рост с одеждой. После того как он ушёл срочно звоните по телефону: 112 или 101,102,103 или 104 в зависимости от беды. Возможно если человек специально оставил чемодан или фонарик, ни в коем случае НЕ В КОЕМ СЛУЧАЕН НЕ БЕРИТЕ ЭТО РУКАМИ, ТАК КАК НАВЕРНЯКА ЭТО ВЗРЫВЧАТКА!!! но также необходимо уберечь других людей которые не знают. Действия те же.
Желаю вам удачи, и уберечься от терроризма, помните!!! Он может быт там где его не ждут.
1. сделать план
2. иследовать уровень формированности
3. организация учебно воспитательного поведения людей.
4. формирование безопасного жизни дейтельности