Мальчик Алёша (примерно 10 лет) обучался в петербургском пансионе в 1790-х годах. Его родители жили далеко, и на каникулы он оставался в пансионе. В свободное время он часто кормил куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделял чёрную хохлатую Чернушку. Однажды кухарка Тринушка решила зарезать её для обеда, но Алёша попросил её не делать этого, подарив ей (то есть Тринушке) золотой империал — его единственную драгоценность, которую подарила ему бабушка.
Ночью мальчик услышал, как его зовёт Чернушка, и удивился, что курица умеет говорить. Та позвала его за собой и в итоге привела Алёшу в подземное королевство, где жили маленькие человечки ростом с пол-аршина (примерно 35 см). Его встретил король и поблагодарил за спасение своего главного министра.
Оказалось, что этот министр и есть Чернушка, только Алёша не сразу догадался об этом. Он попросил за услугу способность всегда знать урок, ничего не изучая, и король подарил ему (то есть Алёше) конопляное семечко, хотя и был недоволен его недостатками. Условием он поставил никому не рассказывать о виденном под землёй. Потом министр объяснил Алёше, что, по обычаям подземных жителей, те должны покинуть свои владения, если человек, узнавший о них, расскажет об этом другим.
Подарок короля оказался действенным, и Алёша стал показывать феноменальные способности. Сначала ему было неловко, но потом он привык и загордился. Однажды Алёша потерял конопляное семечко, а с ним и способность отвечать. Его строго наказали, считая неспособность капризом, но Чернушка вернулась и возвратила Алёше потерянное семечко, хотя и была опечалена его поведением.
Алёша воспользовался волшебством и моментально выучил несколько страниц, но учитель заподозрил неладное и начал разбираться, как это у него получилось. От страха перед розгами Алёша забыл запрет короля и проговорился о подземных жителях, но учитель не поверил ему, и мальчика всё-таки высекли.
Ночью того же дня к Алёше явился министр подземного королевства и рассказал ему, что из-за его проступка народу подземных жителей приходится покидать насиженное место, а сам министр осуждён королём носить золотые кандалы, которые Алёша с ужасом увидел на его руках. Они со слезами простились навсегда. Алёша, пробыв в сильной горячке 6 недель, снова стал прилежным и добрым мальчиком, хотя и утратил волшебные способности
Самое частое у Пушкина - это не состоявшиеся любовные отношения. У него герои очень редко в конце вместе, почти никогда.
Взять, к примеру, Евгения Онегина и Татьяну. Она хрупкая, скромная, влюбленная в него девушка, всем сердцем хочет быть с ним, он ее первая любовь. А Онегин, уже разочаровавшийся в жизни, не останавливается на ком-то слишком долго. И они не вместе, т.к. Онегин отвергает девушку.
Один из редких примеров, когда у героев все хорошо - это Капитанская дочка. В большинстве остальных произведений герои не вместе.
Рея была матерью <span>богов титанов</span>
Сочинение не напишу, но какой-то мотив могу дать:
Если в литературе не будет серьёзности, а будут только смешные произведения, то будет скучно. Надо иметь разнообразие, серьёзность в лит-ре нужна для изложения своих мыслей, биографий....дальше сам (ибо лень :в)
Мальчик сережа - сирота, но у него есть дедушка, с которым он связан мелкими житейскими интересами. Скрежа талантливый, трудолюбивый, работал всегда хорошо, был очень ловким, справедливый и решительный.
Дедушка скромный с чувством достоинства, чувствительный, благодушный
