Игра — один из инструментов познания окружающего мира. Она нужна животным и детям для того, чтобы познать окружающую действительность, набраться опыта. Но дети могут играть в игры различной направленности и тематики. К примеру, это сюжетные игры, которые отсутствуют у животных. Дело в том, что у наших меньших братьев нет фантазии, они не могут играть по сюжету. А маленькие дети воспроизводят те сценки, которые они увидели в реальной жизни. И даже дополняют их новыми элементами. Дети могут выдумывать новые игры, а животные на такое не способны.
"Там никогда не было хорошей войны"
Тут может идти речь о кровопролитных и длительных войнах, мол их не было.
" но и плохого мира"
значит всё было в порядке, не было каких-то сомнительных договоренностей, которые нарушались бы.
Можно объяснить так)
1) ремесленник-человек, умеющий что-либо хорошо делать. Мастер в своем увлечении.
Ремесленник-человек, придумывающий что-то необычное, не похожее на другое.
2)красота преобладает в творчестве. Творчество нуждается в красоте.
3) научное творчество: рисование на макро предметах, создание макетов той или иной модели и тд.
Худ. Творчество- картины, поэмы, произведения, стихи и тд.
4) у тебя не написано второе слово. Не с чем сравнить.
5) да, любой мастер-это творец прежде всего своей души, а потом уже и своего увлечения.
Ну я только знаю 1-ое Доктор 2-ое фармацевт 3-е юрист всё остальное понять сама не могу
традиционный тип лидрства
вся полнота власти в руках одного человека
власть передается по наследству
