Моему Владьке 1,3. Несколько странных привычек я у него наблюдаю) И они меня смешат.
- Когда он сосет пустышку, то обязательно придерживает ее другой рукой вверх ладошкой. Пальчики веером, как у аристократа:) И придерживает не потому, что она тяжелая, а потому, что одним краешком губ он мусолит соску, а другим мусолит еще и ручонку. Как-то это странновато)
- Любит он все задирать: простыни на кровати, пледы, паласы. Задерет и сидит, ковыряется там, что-то выискивает.
- Буквально недавно завелась у него новая дурная привычка - коту шерсть лизать. Уже всеми силами боремся: кот все же не такой чистый. Но... Где успеем, а где нет.
- Еще когда кушает, то ему обязательно водичку подавай после каждой ложки. И как только запьет, так сразу ее в углубление столешницы в аккурат закидывает. И не дай Бог, если я ее возьму! Все сам. Куда поставит, оттуда должен сам взять.
И его любимая привычка - обои отклеивать. Он не рвет их кусками, как некоторые детки, а берет за самый низ и аккуратненько в верх тащит.
Такой вот у нас шкода)
Считается, что речевые центры головного мозга связаны с движением рук. Ладушки это первая развивающая игра в жизни ребенка. И он играет в нее с удовольствием. Учимся хлопать ручками. Изображаем птичек (которые сели на головку).Улучшается координация движений,формируется чувство ритма, развивается память. Масса положительных эмоций, вызванная игрой, также пойдет на пользу. Развивается навык общения с окружающими,реакция на просьбу. "Ладушки" -это не единственная и необязательная игра, если Вы можете заменить ее другой. Это наша традиция. Но главное, что с ребенком нужно общаться, нужно разрабатывать эмоциональное восприятие. Начинаются его первые мини-гимнастические упражнения сделанные самостоятельно. А будут ли это "Ладушки" или "Сорока, варившая кашу" это уже не так важно.
Связано с работой мозга. В большинстве случаях легко устраняется при работе ребенка с мелкими предметами. Конструкторы, рисование, лепка, рукоделие все эти занятия разовьют не только моторику но и воображение.
Обратите внимание на интересы ребенка и двигайтесь в их направлении. Устройте тематическую вечеринку. Например Ваш ребенок любит героя из мультика, допустим это Вини-пух. Предложите гостям прийти в костюмах или с предметом на котором изображен любимый герой. Включите фантазию. Продумайте оформление и игры.
А зачем его учить? Всему свое время. Каждый ребенок индивидуален, у каждого свои "сроки". Если ребенку интересно и он пытается перевернуться, ему можно помочь, подставив ладошку под ножки, он упирается и ему перевернуться легче. А если он и не пытается, то переворачивайте его сами. Можно поставить сбоку от малыша игрушку, а когда он заинтересуется, то сам начнет двигаться в ее направлении, а на животике двигаться легче. Они очень быстро все понимают и быстро обучаются. Помогайте и он всего добьется.
