1. Класс или группа грибов.
2. Класс или группа птиц.
3. Класс или группа холоднокровных.
4. Класс или группа млекопитающих.
5. Класс или группа растений.
Источником обострения конфликтов между большими группами является накопление неудовлетворенности существующим положением дел, возрастанием притязаний, радикальное изменение самосознания и социального самочувствия. Как правило, сначала процесс накопления неудовлетворенности идет медленно и подспудно, пока не происходит некоторое событие, которое играет роль своего рода спускового механизма выводящего наружу это чувство неудовлетворенности. Неудовлетворенность, приобретающая открытую форму, стимулирует возникновение социального движения, в ходе которого выдвигаются лидеры, отрабатываются программы и лозунги, формируется идеология защиты интересов. На этом этапе конфликт становится открытым и необратимым. Он либо превращается в самостоятельный и постоянный компонент общественной жизни, либо завершается победой инициирующей стороны, либо решается на основе взаимных уступок сторон. Почти все многонациональные государства подвержены межнациональным трениям и конфликтам, корни которых уходят вглубь истории. В них в сложный узел сплетаются социальные, духовные, государственные, правовые, демографические и иные проблемы народов. Это касается и промышленно развитых, и развивающихся стран, причем самой разной политической ориентации, уровня экономического развития, общественно-политического строя, государственного и конституционного устройства, разной конфессиональной принадлежности. Конфликтная ситуация порождается обычно резко противоположными позициями сторон по существенным вопросам, или коренным несовпадением интересов сторон, или разнонаправленными целями, или взаимно неприемлемыми средствами достижения поставленных целей.
Я очень боялся темноты,до тех пор пока я не переборол свой страх.
Каждую ночь я выходил на балкон,смотрел на тёмное небо,ведь я боялся ночи.А там я ощущал себя свободным,а страх уходил.Так же перед сном я говорил себе :"Я не боюсь темноты!Я верю в то,что я перестану её боятся!".
И я смог побороть свой страх,ведь я поверил в себя.
/значение водоемов в природе и в жизни людей/
__________________________________________
1) если не будит воды то не было бы жизни
2) если не было бы жизни не было бы мельчайших организмов(микробов и т.д)
3)если не было бы мельчайших организмов(сосоящ. из 1 клетки) не было более сложного организма. Пример: мха
4)если не было растений не было бы кислорода
5) если не было кислорода не было бы животных
6) если не было животных не было бы <u>НАС</u>
_________________________________________
Если на свете нестанет воды:
1) не станет растений.
2) не станет животных которые питаются ими
3)если не станет травоядных то не станет хищнеков( им не чем питатся)
4) после умрем и мы. потому что всёровно запасы воды кончатся рано или поздно(сд_хнем от обезвожества) ^_^
ну както так