Девочка Даша, героиня рассказа Платонова "Неизвестный цветок", обнаружила на пустыре, среди камней и пыли необычный цветок, который показался девочке самым красивым на свете. У этого цветка были необыкновенные разноцветные листья, удивительно сильный аромат и очень красивый цветок. Как можно нарисовать такой цветок?
Конечно передать на бумаге аромат неизвестного цветка у нас не получится, но нарисовать сам цветок можно. Тут главное проявить фантазию, и рисовать цветок так, как ты себе его представляешь. Не надо жалеть красок, цветок может быть любым.
Вот несколько вариантов рисунка неизвестного цветка:
Этот рассказ Платонова наводит грусть, потому что, читая, понимаешь, как сложна жизнь, и как она скоротечна. Не знаю, кому как, но я нашла в рассказе только доброту. Жестокость я нахожу только в том, что почва, за которую зацепился Неизвестный цветочек, была безжизненной - камни и глина. Но почва же не виновата в этом - так сложилось природой.
Доброты гораздо больше. Добр сам цветок, излучающий аромат. Добра девочка Даша, которая организовала пионеров для облагораживания пустыря. Добры пионеры, которые работали четыре дня, возили навоз и древесную золу на пустырь.
И эта работа дала свои результаты - летом следующего года пустырь покрылся травой и цветами. И в этом тоже доброта.
А цветочек умер осенью, но остался его сын - новый цветок, выросший опять на камне.
К сказке Платонова "Неизвестный цветок" можно составить такие вопросы:
- Кто является главными героями произведения? (девочка Даша и цветок, что рос в камнях, пионеры).
- Легко ли жилось цветку? (нет, ему не хватало воды и питания)
- Как он собирал воду? (собирал росу, а потом по сути сам себя поливал)
- Где рос этот цветок? (на заброшенном пустыре)
- Как Даша его заметила? (по запаху)
- Чем в это время была занята девочка? (она радовалась маминому письму, что мама приедет раньше)
- Что сделали пионеры? (померили пустырь, привезли золы и навоза, чтобы почва стала плодородной)
- После этого выросло больше цветов? (других - да, но этого с тонким ароматом не стало больше)
- Даша приезжала еще в лагерь после этого? (да, на следующее лето)
- Она нашла свое любимое растение? (еле-еле между камней отыскала его - он рос один)
Краткое содержание сказки "Неизвестный цветок:
Сред глинистой почвы вырос цветок, тяжело ему пришлось пробиваться среди неплодородной почвы, каждый день цветок боролся чтобы выжить.
Девочка Даша проходила мимо пустыря и увидела цветок, его дивный аромат привлек ее внимание, девочке стало очень жалко цветок, поэтому она организовала вместе с другими ребятами план по спасению цветка.
Ребята начали носить плодородную землю к цветку и ухаживать за ним, к осени цветок окреп настолько, что рассыпал свои семена, которые подхватывал ветер и разносил вокруг.
На следующий год Даша снова поехала в лагерь и вместо пустыря увидела прекрасные цветы, но того неизвестного цветка так и не нашла. Но один цветок рос между камнями и этим напомнил Даше тот дивный цветок, который она спасла прошлым летом.
В рассказе "Сухой хлеб" рассказывается про семилетнего мальчишку по имени Митя. Как вы уже догадались из названия, то в качестве иллюстрации конечно же было бы удачным нарисовать хлеб, рожь, самого мальчишку и по возможности даже его маму, которую он горячо любил всем сердцем.
Предлагаю такой рисунок к рассказу:
Для того чтобы нарисовать такой рисунок первым делом следует изобразить мальчишку, сидящего на табуретке. В руках у него хлеб. Далее уже рисуем остальные предметы - мебель и домашнюю утварь.
Либо если у вас нет наклонностей к рисованию можно изобразить хлеб:
Еще вариант для иллюстрации к произведению Платонова "Сухой хлеб":
