Я прочитала рассказ М.М.Пришвина "Дедушкин валенок". Произведение хорошее, рассказывается о привязанности человека к вещи, в данном случае к валенкам. Очень уж дед, главный персонаж рассказа, любил свои валенки. Если валенки рвались в подошве, дед чинил, подшивал и дальше продолжал таскать их. Пока валенки не стали сами рваться и разваливаться, дед их носил. В конец износив, он их выкинул, но через некоторое время, по весне автор заметил, что валенки вновь служат "верой и правдой", но уже в другом качестве, т.е. в качестве утеплителя гнезд для птиц! Рассказ увлекательный, интересный, прочитав еще некоторые его произведения, сделала некоторые заключения. В своем творчестве М.Пришвин исследует важнейшие вопросы человеческого бытия, размышляя о смысле жизни, о связи человека с природой.
<span>Тибальт, кузен Джульетты, будучи неосведомлен о тайном бракосочетании ее с Ромео, провоцирует его на дуэль : "ты подлец."
Ромео в порыве родственных чувств проявляет мягкотелость: "Тибальт! причины, по которым я
Люблю тебя, велят простить твою слепую злобу"
Это возмутило его друга Меркуцио и он решил вступиться за своего друга, вызывая Тибальта на дуэль: "Холодное покорное смирение...Тибальт, ты крысолов!"
Начинается дуэль, Ромео пытается их разнять.
(Тибальт ранит Меркуцио из под руки Ромео и уходит с своими сторонниками).
- Ромео:
Мужайся, рана ведь не из глубоких.
- Меркуцио:
...Кликни меня завтра, и тебе скажут, что я отбегался...Чума возьми семейства ваши оба! Какого черта ты затесался между нами? Меня ранили из-под твоей руки!
- Ромео:
Я вас хотел разнять.
- Меркуцио:
Чума возьми семейства ваши оба!
</span>
<span>Рылов Аркадий Александрович (1870-1939), – русский живописец. Заслуженный деятель искусств РСФСР (1935). Пейзажист. Учился в петербургской АХ (1894-97) у А. И. Куинджи. Член объединения "Мир искусства", Союз русских художников, АХРР. Аркадия Рылова в полном смысле слова можно считать учеником и последователем Куинджи. Они удивительно близки по характеру художественного дарования. Рылов навсегда сохранил привязанность к романтически приподнятым и обобщающим, целостным образам, эффектам освещения, декоративному пониманию цвета, но при этом точно следовал завету учителя как можно больше работать на натуре. Основные работы художник хотя и писал в мастерской, но при этом использовал опыт наблюдения натуры и массу этюдов, сделанных на пленэре. В своих пейзажах-картинах создавал обобщённые, эпически романтические образы русской природы ("Зелёный шум", 1904, ГТГ и ГРМ; "В голубом просторе", 1918, ГТГ). В советский период обращался к историко-революционной тематике ("Ленин в Разливе", 1934, ГРМ).</span><span>
</span>
Я раньше не верно в русалок но подумал вдруг они существуют раз рыбы есть и они могут и попросил маму отпустить меня в море но Ана сказала что я ещё мал и не умею плавать но я так хотел посмотреть на русалок что не послушал маму и пошло в море и нырнул но я начал тонуть и кричать чтобы меня спросили но я потерял сознание а потом очнулся на берегу моря и увидел русалку но оказалось что это голюцинацыя я пошолдомой и лёг спать.
Его смекалка, ум , доброта