1)8/7=1 1/7>1;
2) 2-|a|<0; 2-|2,5|=2-2,5=-0,5<0;
3) 3(2x-4)=4x-3;
6x-12=4x-3; 2x=9; x=4,5;
4)y=-2x^2-14x-21;
a=-2;ветви параболы направлены вниз;
m=-b/2a=-14/4=-3,5;
n=-2(-3,5)^2-14(-3,5)-21=-24,5+49-21=23,5;
(-3,5; 23,5)-вершина параболы;
ответ 4-рисунок.
5)х^2-2х》0;
х(х-2)》0;
х=0; х=2;
\\\\\||||| \\\\\\\\
_____•_______•____
0 2
ответ: (-~; 0] и [2; ~)
6)<А=<С=55°;
<В=180°-(55°+55°)=70°;
7)S=1/2ab;
16=1/2×4×b;
32=4b;
b=32÷4; b=8.
8)первое утверждение верно.
На "петёрки" никогда не научишься. А вот если захочешь учиться на "пятёрки", то тут всё просто. Надо очень захотеть, включить самолюбие (ведь ты не дурней соседа) и начать с малого: стараться понять то, о чём речь на уроке, обязательно эти знания закрепить дома и всё получится...
(4x - 3y)^2 - (2x + y)(3x - 5y)
(16x^2 - 24xy + 9y^2) - (6x^2 - 10xy + 3xy - 5y^2)
16x^2 - 24xy +9y^2 - 6x^2 + 10xy - 3xy + 5y^2
10x^2 + 14y^2 - 17xy
10x^2 - 17xy + 14y^2
<u>Ответ: 10x^2 - 17xy + 14y^2</u>