<h2>ВПР по истории 6 класс вариант 2 - какие ответы?</h2>
Задание 1 № 31
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 2 № 32
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«<…> повелел опрокинуть идолы... Затем послал <…> по всему городу сказать: «Если не придёт кто завтра на реку — будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб,— будет мне врагом». Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре». На следующий же день вышел <…> с попами царицыными и корсуньскими на Днепр, сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там…»
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 3 № 33
С каким из данных событий (процессов) связано слово «посадник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «посадник».
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 4 № 34
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
Личности Действия
-
2.
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 5 № 35
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой,
в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 6 № 36
Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 7 № 37
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
Перечень событий (процессов)
А) присоединение Новгорода к Московскому княжеству
Б) битва при Гастингсе
В) принятие христианства на Руси
Г) первый письменный сборник законов
Задание 8 № 38
Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.
Памятники культуры России Памятники культуры зарубежных стран
Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.
Задание 9 № 39
Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города, в котором этот памятник культуры находится в настоящее время.
Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.
Задание 10 № 40
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задание.
Назовите одно любое историческое событие (явление, процесс), произошедшее в Вашем регионе.
Какое значение имело указанное Вами событие (явление, процесс) для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом?
