Этот рассказ я прочитала быстро, он короткий и в тоже время интересный и поучительный. Больше всего мне здесь понравились ребята, которые своими усилиями построили горку. Они были сплоченные даже тогда, когда им Котька Чижов песком испортил горку. Они преподали ему хороший урок по трудолюбию и ему работать даже понравилось. Он не только исправил содеянное, но еще и дополнительно ступеньки к горке сделал. Я сделала с этого рассказа вывод, что прежде чем что-то сделать, надо хорошенько подумать к чему может привести поступок, к каким последствиям, чтобы не получилось как у Котьки. Рассказ "На горке" советую всем к прочтению.
Чехов рассказывает о происшествии на благотворительном балу. В читальню, где за газетами сидели пятеро господ, бесцеремонно ввалился мужчина в костюме кучера и маске. Его сопровождали две дамы и лакей с бутылками на подносе. Мужчина вел себя по-хамски, порвал газету, которую читал один из интеллигентов, предложил всем покинуть помещение и оставить его наедине с "мамзелями". Растерянные господа позвали сначала старшину, затем полицейского начальника, который составил протокол. Все это время мужчина в маске продолжал куражиться, а потом сдернул маску.
В пьяном дебошире присутствующие, к своему ужасу, узнали фабриканта-миллионер<wbr />а Пятигорова. Все немедленно покинули читальню. Интеллигенты из негодующих мгновенно превратились в виноватых и испуганных. Их женам и дочерям уже стало не до веселья, они разъехались по домам.
Заканчивается рассказ тем, что господа-читатели подобострастно, с хвалебными речами, усадили пьяного Пятигорова в экипаж, а после его отъезда с облегчением говорили о том, что он, похоже, не сердится.
Сложная тема случайного и преднамеренного предательства раскрывается в произведении Альфонса Доде "Маленький шпион", которую предложили для осмысления ученикам 6-го класса, занимающимся по учебникам Беленького. Т.к. произведение нами уже прочитано, то следующим этапом идет его устный пересказ в школе. Что нам для этого надо сделать? Написать план-подсказку. Образец смотрим ниже:
- Истинное дитя осажденного Парижа - Стен.
- Осада города - развлечение для мальчишек.
- Манящие "пробки", успех долговязого.
- Способ заработать 30 франков.
- Стен позволяет себя "совратить".
- Первая ложь у Фландрских ворот.
- Приют на заставе.
- Надежды солдат отбить Бурже.
- Стен и долговязый незаметно уходят.
- В стане пруссаков.
- Долговязый рассказывает о планах французов.
- Укор старого пруссака.
- Обратная дорога домой.
- Страх Стена, предательство не раскрыто.
- Такие тяжелые экю...
- Радостное возбуждение отца.
- Признание сына.
- Отец "уходит" навсегда...
План рассказа "Судьба человека" для пересказа по главам
1 Долгий путь в станицу Букановскую
2 Знакомство с мальчиком
3 Отец и сын.
4 Новый знакомый рассказывает о своей жизни.
5 Жизнь на войне
6 В плену.
7 Советские войска начинают гнать фашистов с родной земли.
8 Андрей Соколов готов встретить смерть.
9 Советская армия все ближе.
10 Побег
11 Письмо из дома. Смерть жены и дочерей
12 Возвращение в опустевший дом.
13 Смерть сына
14 Ванюшка находит отца.
Рассказ Шолохова "Судьба человека" начинается с рассказа автора, который встречает мужчину и мальчика. Весь текст занимает рассказ Андрея Соколова о своей жизни.
1) Попытка завязать дружбу: Лиса приглашает нового кума (Журавля) на обед.
2) Не хлебосольная хозяйка: Журавль уходит от Лисы голодный. Ему не удалось съесть ни крупинки из лисичкиной стрепни. Каша была размазана по тарелке, Лиса легко слизала ее, а вот Журавлю не досталось ничего.
3) Ответный визит. Теперь Журавль устраивает званый обед: зовет Лису на окрошку, предварительно поместив ее в высокий кувшин.
4) Бесполезные усилия: как ни изощрялась Лиса, попробовать окрошку ей так и не удалось - слишком узкое горлышко оказалось у кувшина. Журавль слопал все угощение один.
5) Неудавшаяся дружба. Попытка строить отношения на хитрости не привела ни к чему хорошему. Дружбы не получилось.
**
Мораль к сказке я бы выразила пословицами:
Мне кажется еще подойдет и эта пословица: Лисе жалко было еды для Журавля, поэтому она его и потеряла друга в его лице"
