Психология данного возраста может быть в целом отнесена к психологии младшего школьного возраста.
Необходимо помнить, что развитие любого ребенка идет по индивидуальной схеме и в чем-то 9-и летний ребенок может находиться на уровне 8-и летнего, а в чем-то превосходить.
В любом случае это ребенок, который уже вкусил прелестей и сложностей роли учащегося, а его приоритеты во многом сдвинулись от семьи в направлении школы.
У кого-то в сторону проблем в учебе, у кого-то проблем с учителем, а у кого-то в сторону проблем искания себя в детском обществе, проблем социализации в классе.
Нет среднего ребенка 9-и лет, есть определенная личность, не стоит подгонять ее под любые шкалы развития.
Родители в этом детском возрасте слишком налегают на учебную часть, к тому же еще и на дополнительные кружки записываются, но часто забывают, что ребенок еще не вышел из возраста игр. Очень плохо, если он наткнется на них самостоятельно, и станет тратить впустую свое время и свой потенциал на стрелялки.
Время проходит, но полезность такого занятия скорее отрицательная.
Очень желательно, чтобы родители находили хотя бы 10 минут времени в день на игру с ребенком. Это может быть подвижная игра в мяч с выходом на улицу(что и самим родителям полезна). Это могут быть занятия на детском турнике дома(советую всем приобрести, особенно, если речь о мальчике). Задания могут быть игровые: подтянуться 10 раз, заработать секретный приз.
Это может быть маленькая шоколадка, зато очень приятно.
Можно играть с ребенком в шашки, как раз 10 минут уйдут с пользой на партию или 2, чтобы окончить счет боевой ничьей. Хотя б иногда, дорогие родители, учитесь проигрывать.
С точки зрения работы с компьютером, то занятие тоже может быть полезным.
Сейчас можно найти в Интернете буквально все. Спросите ребенка, каких африканских животных он знает. Если ребенок пропустил какое-то известное животное, ну хотя б зебру, то найдите картинку зебры и спросите: а это кто?
Ребенок тоже может вас "проверить". Теперь он пусть покажет картинку какого-то животного, а вы угадывайте. Ошибетесь, будет много смеха. Картинки ребенок может искать в Яндекс картинках, набрав название животного.
В этом возрасте дети очень охотно поглощают новые знания, если они связаны с игровым взаимодействием с папой или мамой. Таким образом вы сможете выучить с ним животных разных континентов, даже научиться различать эти континенты на карте. То же самое с насекомыми, с растениями.
Компьютер для вас и ребенка может превратиться в источник игры и познания, а не в дебилизирующий инструмент.
Помните, что общение с компом дебилизирует детское сознание, если ребенок пассивно пялится в монитор. Если же он ищет какую-то пока еще простую информацию с вашей помощью, то это учит его правильному подходу к компьютерной технике, а так же создает общение и теплую близость между вами и ребенком.
В этом возрасте ребенок уже хочет иметь право на самостоятельный выбор одежды. Если у него всего один школьный костюмчик, то хотя бы разрешите ему выбрать самому носки, нижнее белье на следующий день.
То же самое и с занятиями. Спросите : чем ты хочешь заняться в первую очередь, выслушайте пожелания ребенка, пойдите навстречу.
Так же этот возраст является временем, приучения к дисциплине.
У вас в распорядке дня должны сложиться определенные вещи, которые должны неукоснительно исполняться.
Это может относиться к режиму питания, к урокам, к прогулкам, а так же и к помощи по дому.
К 9 годам ребенок должен уметь сам заправлять свою постель, сам мыть за собой чашку, тарелку и столовые приборы.
У него должна быть обязанность вытирать пыль на своих личных полках с тетрадями и учебниками, а так же и с оставшимися любимыми играми и игрушками.
Мама не должна разбираться в этой епархии ребенка. Но она может поощрять его усердие в уборке.
Хвалить, рассказывать домашним, как хорошо ребенок сохраняет порядок, даже выдавать поощрительные призы за неделю порядка без замечаний и т.д.
Обязательно обучать ребенка правилам дорожного движения для пешеходов в полном объеме. Это надо делать с 7 лет, но кто не успел, к 9 годам это последний срок.
Это входит в правила его личной безопасности. Опять же можно привлечь компьютер для такой учебы.
Необходимо внушать ребенку правила вежливости, объяснять, почему мы говорим : спасибо, пожалуйста, благодарю, разрешите, до свидания, здравствуйте. Почему надо уступать место пожилым. Почему надо открывать дверь перед женщинами, особенно с сумками или детьми и пропускать их вперед.
На родителей в этот период ложится большая ответственность за воспитание социальных навыков. Поверьте, что в 10 лет это будет уже несравненно труднее.
