B (кг) - масса арбуза
b-2 (кг) - масса тыквы
b+(b-2) кг - общая масса
СИМФОНИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ РИМСКОГО -КОРСАКОВА:
КАНТАТА "СВИТЕЗЯНКА", ПРЕЛЮДИЯ -КАНТАТА "иЗ ГОМЕРА", 3 СИМФОНИИ, УВЕРТЮРА НА РУССВКИЕ ТЕМЫ, ФАНТАЗИЯ НА СЕРБСКИЕ ТЕМЫ, МУЗ.КАРТИНА "САДКО", "ИСПАНСКОЕ КАПРИЧЧО", "СВЕТЛЫЙ ПРАЗДНИК" ("ВОСКРЕСНАЯ УВЕРТЮРА"), СЮИТА "ШЕХЕРАЗАДА", КОНЦЕРТ ДЛЯ Ф -НО С ОРКЕСТРОМ, КОНЦЕРТНАЯ ФАНТАЗИЯ НА РУССКИЕ ТЕМЫ, СЕКСТЕТ, КВИНТЕТ ДЛЯ ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ,2 КВАРТЕТА,
Есть песня про имена, немного матная но смешная (Приколы - про мужские имена)
Трагедия любви в музыке. П. Чайковский. «Ромео и Джульетта»
Содержание:
Традиция в искусстве.
Смысл изречения Ф. Шатобриана: «Счастье можно найти только на исхоженных дорогах».
Тема нарушенного запрета в произведениях искусства.
Воплощение коллизии в увертюре-фантазии П. Чайковского «Ромео и Джульетта» (конфликт между силой вековых законов и силой любви).
Реализация содержания трагедии в сонатной форме.
Роль вступления и коды в драматургии произведения.
Музыкальный материал:
П. Чайковский. Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» (слушание);
Ю. Визбор. «Ты у меня одна» (пение).
Характеристика видов деятельности:
Оценивать музыкальные произведения с позиции красоты и правды.
Воспринимать и оценивать музыкальные произведения с точки зрения единства содержания и формы.
Выявлять круг музыкальных образов в музыкальном произведении.
Рассуждать о яркости и контрастности образов в музыке.
Воспринимать особенности интонационного и драматургического развития в произведениях сложных форм.
Исследовать многообразие форм построения музыкальных произведений (сонатная форма).
Понимать характерные особенности музыкального языка.
Узнавать по характерным признакам (интонации, мелодии, гармонии, фактуре, динамике) музыку отдельных выдающихся композиторов (П. Чайковского).
Скерцо - это такой жанр, часто встречается в виде третьей части сонаты или симфонии. Или самостоятельная пьеса (у Шопена, напр.)