Мне кажется, что мальчик был недостаточно заинтересован в учебе, тут ошибка учителя, наверняка уроки проходили нудно и скучно, а когда учитель показала, что уроки могут быть интересными и полезными к тому же, мальчика это заинтересовало, он поставил цель и достиг ее, для взрослого человека такой психологический прием бы не сработал, дети более подведены влиянию.
Могло, например, в том случае, если бы мальчику был не понятен предмет, как выражаются сейчас 'не его', в данном случае физкультура. Значит, если бы у него была плохая физическая форма, то под влиянием детей, или отсутствия возможности побеждать в спорте, мальчика бы не заинтересовала такая перспектива
Изменений в характере не могу предположить. Мой ответ:
В манере разговора выявляются общие интересы, общаются о своих увлечениях, не могу сформировать и сократить предложения, точную мысль.
3. Когда нечего сказать (удивление, шок, страх)
4. Когда ты в школе отвечаешь перед всем классом(стыдно, может тоже самое что и страх)
5.Незнаю)
6.Да, в некоторых моментах, да
7. Приятен не сильно активный жестикулятор
Объяснение:
Выбрал тему потому что она лёгкая и очень простая.
Гнев проявляется в процессе раздражения или в случаи неприятных факторов или человек не очень приятно говорит про что то кого то.
Гнев выражается при неприязни к чему то. У гнева есть стадии 1 2 3 4 5
1)раздражение
2)трисучка
3)Всё чешется
4)ты думаешь сделать ему не приятно
5)крик на человека.
Гнев это чувство от которого нельзя уйти с детства.
Гнев это отрава для людей которую лутше не появлять на другова человека.
Живите без гнева
Нужно чистлитель и знаменатель поменять местами и изменить знак
