Тем что образование, станет коррумпированным, так как двойные стандарты, зачастую базируются именно на желании получить наживу.
Плюс к этому, будут подрываться все основы образовательной системы как института который действительно дает качественные знания и люди, будут в последствии идти в университет для того, что бы просто купить диплом и отсидев в ВУЗЕ протирая себе штаны.
Есть еще вариант популярности любимчиков, но это тоже тот акцент, который как правило приводит к деградации, так как отношения в таком коллективи будут подорваны враждой, так как тех кого любят меньше, будут мстить тем, кого любят больше, причем необасновано. Такое часто бывает в Штатах, так как у них разница между звездами групп и классов и лузерами очень высока и сами преподаватели, на это тоже падкие в своем оценивании учащихся. От этого там даже часто бывали теракты, которые устраивали именно ученики школ.
Визуальная лекция это когда вместо монотонного чтения показывают фильм по теме (документальный, научный и т.д.). Так же к визуальной лекции можно отнести лекцию с подробным объяснением написанным на доске или выводящим информацию на электронную доску. То есть это лекция с визуальным дополнением.
Многое зависит от того, что именно нужно вам конспектировать, если же эта:
- "история", то достаточно записывать даты и что в это время произошло;
- "химия", "алгебра", "геометрия" - то формулы и их обозначения;
- "литература", то в данном случае нужно выяснить, что является основной идеей, а что второстепенной. И вкратце, записать информацию.
Если же, что-то другое, то также анализируем весь текст и записываем только то, что считаете особенно важным. При этом, необязательно переписывать всё предложение - а по мере возможного сокращать. И тогда, у Вас всё получится!
Все знают, что отличники заучивают информацию. Но отчего же у них такое желание? Просто так никто не хочет что-то учить, как минимум у всех есть лень. Если отличники могут её перебороть, значит они внутренне сильные личности. А заучивают они только ради оценок, потому что это ненужная информация и понимать её нет смысла. Также, возможно, в семье отличника есть финансовые проблемы и он понимает, что высшее образование - это дорого. Поэтому он усердно учится, чтобы поступить в ВУЗ на бюджет. Ещё хочу сказать, что большинство отличников получают пятёрки за счёт списывания и умеют выкручиваться. То есть критическое мышление у них развито не меньше, чем у троечников. Троечники чаще всего ни в чем не нуждаются и не видят смысла, в том, чтобы хорошо учиться. Либо они уже поняли, чем им заниматься в жизни, и этот вид деятельности не связан с тем, что преподают в школе.
Хороший вуз, один из старых, с тех времён, когда образование ценилось высоко, и абитуриенты считали за честь даже просто побывать в здании университета. По-моему, там пытаются сохранять традиции и поддерживают высокий уровень образования. Подробнее вы можете узнать на сайте университета или на Учёбе.ру.
