8 лет уже достаточно сознательный возраст и конечно ребенок уже должен понимать за поступки нужно отвечать. В моем детстве меня с ранних лет учили что, чтобы ты не сделаешь будет результат за который либо получишь награду, либо наоборот. Главное что, лично меня сделало ответственной по жизни еще совсем с ранних лет жизни, это то что мне купили собаку и сказали: "это живое существо, которое нуждается во внимание, кормлении, гулянии, уходе - и ты за это отвечаешь". Я помню как серьезно к этому подошла и выполняла все четко, знала что вот в это время мне нужно прийти покормить с собакой или погулять с ней, потому что я за нее отвечала. Итак постепенно, уже когда говорили об ответственности за что либо, я соотносила это с обязанностями и понимала важность. Конечно, не для всех это приемлемый вариант, но по аналогии можно выбрать свою стратегию воспитания.
Для таких взрослых мат - норма общения. Научат еще сами, а потом радуются. Только почему-то, когда подросший ребенок начинает материть их самих - ругают и наказывают. И удивляются еще: откуда это? Хорошо, если кто-нибудь ребенку объяснит, что так плохо говорить.
Ответственность-очень важное качества человека, которое с раннего детства должно быть заложено в ребёнке, чтобы по мере его взросления оно также росло и укреплялось. Однако воспитать это качество в ребёнке, только рассказывая ему правила, недостаточно. Главное значение в воспитании ответственности в ребёнке имеет личный пример родителей. Ведь не для кого не секрет, что дети чаще всего стараются подражать именно своим родителям, даже не всегда разбираясь в том, хорошо или плохо родители поступают. И, если ребёнок ежедневно видит своих родителей, ответственно относящихся к своим обязанностям по дому, родительским обязанностям, то ребёнок и без назидательных речей усвоит как надо себя вести, чтобы называться ответственным и будет стремиться к этому.
Равноправие родителей закреплено СКРФ, то есть как отец и мать несут ответственность за ребенка, независимо от изменения правого режима, мать тоже можно лишить родительских прав, при этом, она может видеться с ребенком как и отец,отец привлекается к административноцй и уголовной ответственности наравне с матерью, закон не делает исключений.
Если ребенок маленький, то есть дошкольник, то нельзя акцентировать на этом внимание, но по ходу спокойно разъяснять, что есть хорошие и плохие слова. Есть слова, говорящие дети, которые хотят быть хорошими, а есть, которые говорят и ведут себя как плохие (не дай бог называть детей плохими, только Как плохими, давать право любому ребенку исправится). Можно вместе начинать учить Маяковского "Что такое хорошо" и за одно затрагивать эту тему. Если он старше, отучить не получится, но создать атмосферу в семье не принимающую мат даже необходимо: дома не сквернословить, говорить красиво, подключить мужскую половину дома к этой проблеме, пусть отец поговорит на эту тему. Мат ребенок слышит на улице и будет слышать и будет в своем кругу матерится, но он должен понимать, что дома - это не принято. Со временем он примет это как аксиому и вы не услышите от него матерных слов.
