Получив отказ генерала покинуть дивизию и мчаться на спасение любимой невесты, Пётр Гринёв не подчиняется приказу и покидает отряд ради спасения любимой девушки.
<span>Как Министр Обороны,я бы его судил военным судом за самоволку в трудное для страны время. </span>
<span>Но со стороны Маши я бы безумно им восхищался и гордился, т.к. он спасёт меня и от предателя Швабрина, ненавистного для меня человека ,и от смерти! Чем докажет свою к ней настоящую любовь.Но она ведь его тоже потом спасёт от виселицы! </span>
1. Фонвизин соблюдает в «Недоросле» единство места и времени: все события комедии разворачиваются в доме госпожи Простаковой и действие происходит в течение 24 часов. Но Фонвизин нарушает единство действия, так как в произведении два конфликта: любовный и социально-политический. Любовный конфликт является основным.
2. Герои комедии делятся на отрицательных (госпожа Простакова, господин Скотинин) и положительных (Милон, Стародум, Софья) .
3. Автор наделяет героев «говорящими» фамилиями: Правдин, Скотинин, Вральман. Положительные герои — Стародум, Софья, Милон — говорят правильным литературным языком, их речь поучительная. Отрицательные же герои используют просторечные слова, бранную лексику, их речь более живая (например, Простакова говорит: «А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире"
4. Речь героев является средством характеристики героев. Четко прослеживается связь с фольклором: герои в разговоре употребляют пословицы и поговорки, которые делают комедию «народной» (например, «Всякий женись на своей невесте» , «Век живи, век учись» , «Не хочу учиться, хочу жениться») .
<span>5.Комедия имеет воспитательную направленность, так как в ней затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина, образования, нравственности, произвола помещиков. Комедия носила злободневный характер, ведь Д. И. Фонвизин показал все тяготы крепостного права, недостатки обучения. Эта пьеса стала предшественницей комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» .</span>
На какие вопросы отвечают эти слова? Кружились, фу, кувшин, на, дружили, эх, для, пушистый, чаща, ух, частый, за.
yliamishina
<span>данные слова отвечают на вопрос что делать,что сделать итд,а значит относятся к глаголам.</span>
Где тут 3 и 4?тут только 1 и 2
На отца больше похож Остап . Андрий очень птличается от Остапа. Андрий спокойный,терпеливый,хороший ученик . Остап же активный , верный товарищ. При наказании Остап сам ложится на лавку, Андрий же пытается увильнуть от этого . Сразу видно кто будет предателем .