1.Беречь как зеницу ОКА.
2.Встать не стой ноги.
3.Гнаться за 2 зайцами.
4.ЗУБЫ заговаривать.
5.Покраснеть до КОРНЕЙ волос.
6.Как собаке 5 НОГА.
Оқушылар топта картамен жұмыс жасап, толықтыру жұмысын жүргізеді. Сосын әр топ алмасып бір-бірін тексеріп, бағалайды.
Тақырыпқа түсіненнен кейін оқушылар тағы да өздері мысалдар келтіріп жазады. Тақтадағы мысалдарды дәптерлеріне жазып отырады.
Топтық жұмысты қорғау кезінде:
1. Масштабы берілген картадағы екі қаланың арақашықтығын өлшейді.
2. Масштаб анықтамасын пайдалынып, пропорция құрады.
2. Алынған мәліметтерді жолдастарыңның нәтижелерімен салыстырып, бақылайды, бағалайды
<span>5 – қадам: </span>«Қолдану» Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар
<span>15 мин</span>
Прививать..Общим смыслом будет усвоение каких-то норм или правил.