<span>Будучи ещё ребёнком, Робинзон мечтал о море. Родители его отговаривали, но повзрослев , Робинзон уходит в море и первое же путешествие заканчивается кораблекрушением. Добравшись до Лондона , Робинзон знакомится с капитаном , который обучает его морскому делу. Позже, Робинзон отважился на плавание, но корабль захватывают пираты и наш герой становится слугой на пиратском судне, но всё же находит в себе смелость и сбегает вместе мальчиком , по имени Ксури . Робинзон добирается до Бразилии , но спокойное существование не для него и он отправляется по морю в Гвинею. Но и тут Робинзону не везёт, корабль разбивается, а он оказывается на необитаемом острове. Немного осмотревшись, Робинзон строит плот и 12 раз плавает к кораблю за вещами, которые могут пригодиться на острове. Герой строит для себя жильё, начинает охотится на коз , приручает их и начинает вести календарь ( засечки на дереве) Как-то раз он обнаруживает на земле след человеческой ноги , который оказался следом дикарей - каннибалов. Однажды, Робинзон становится свидетелем приготовлением дикарей к трапезе. Но пленнику удаётся бежать. Робинзон спасает его, убивая дикарей и нарекает нового друга Пятницей. Позже, дикари вновь появляются на острове, для того чтобы расправится с отцом Пятницы и испанца, но и их Робинзон спасает.Спустя время на остров прибывает команда англ. корабля, которые подняли бунт против капитана и привозят его на остров для расправы. Робинзон освобождает его и в замен капитан Робинзона и Пятницу увозит в Англию. Путешествие длиною в 28 лет закончилось. Робинзон дома, но родители уже его умерли к тому времени. Герой женился и у него 2 детей. </span>
На дне самого красивого моря жила большая ракушка. Однажды к ней подплыла черепаха и сказала:
– Знаешь ракушка, ведь там наверху есть суша. Она такая красивая. На ней живут люди, над ними голубое небо и огромное солнце. Хочешь, я покажу тебе её?
– Да, конечно, – ответила с радостью ракушка.
– Садись ко мне на спину – сказала черепаха, и выплыла вместе с ракушкой на сушу. На берегу играли дети. Один из мальчиков увидев черепаху, бросил в неё свой мяч. Она очень испугалась и убежала, оставив ракушку на берегу. Мальчик взял ракушку и понес её домой. Дома он положил её в аквариум, где плавали маленькие и красивые рыбки.
– И это всё? – про себя подумала ракушка – А как же суша? И почему меня оставила черепаха? А на следующий день мальчик показал ракушку своей старшей сестре.
– Я нашел её на берегу. А она, правда, очень красивая?
– Да, и к тому же такая большая – ответила сестра.
Так и осталась ракушка жить в аквариуме с рыбками. Проходили дни, а ракушке было очень грустно. В аквариуме плавали красивые рыбки: зелёные, красные, жёлтые. Они каждый день успокаивали ракушку, но она очень хотела домой.
– А где ты раньше жила? – спросила однажды её красная рыбка.
– Я жила на дне самого красивого моря.
– А что такое море?
– А разве вы не знаете что такое море?
– Нет – ответили рыбки – нас вырастили в зоомагазине.
– Море – это где живут такие же рыбки похожие на вас. Там плавают хищные акулы, огромные киты и добрые дельфины – сказала ракушка.
– А я поняла это огромный аквариум – сказала зеленая рыбка.
– Нет, это не аквариум, а море огромнее, чем ваша суша.
– Там наверно есть дома?
– Нет, там нет ни домов, ни солнца, ни неба. Зато там растут цветы и красивые водоросли.
– А кто же ухаживает за вами?
–Никто, мы живём сами по себе. – ответила ракушка.
Так проходили дни. И с каждым днем ракушка все грустила и грустила. Но вдруг она на- чала темнеть. Однажды мальчик заметил это и рассказал об этом сестре.
– Надо отпустить её обратно в море – сказала сестра мальчика.
– Нет – сказал мальчик – я её нашел и она моя.
– Однажды домашний кот мальчика подпрыгнул к аквариуму, просунул туда свою лапу и стал ловить рыбок. Он поранил всех рыбок, но так и не смог их вытащить. И рыбки стали умирать. Утром мальчик увидел, что все рыбки погибли, и во всём стал обвинять ракушку. Как только он выбросил всех рыбок и ракушку на траву, то сразу же подбежал кот. Ракушка заметила, что желтая рыбка еще живая.
– Постарайся прыгнуть ко мне, когда я откроюсь – сказала ракушка. Ракушка открылась, рыбка прыгнула, и ракушка закрылась, спрятав её у себя. Увидев это, мальчик отогнал кота. Он взял ракушку и рыбку, положил их в аквариум и сказал:
– Да! Не могу поверить, что даже ракушка способна на такое. Спасибо тебе ракушка. Ты спасла мою любимую рыбку. Прости меня. Я отпущу тебя на море. После слов мальчика, ракушка сразу же посветлела. Его сестра услышала это и очень обра- довалась. Они проехали весь город, чтобы добраться до моря. И ракушка увидела дома, машины, голубое небо и яркое солнце. На берегу, они попрощались с ракушкой и отпустили её в море. Когда ракушка оказалась на дне, к ней сразу же подплыла та самая черепаха.
– Почему ты меня оставила? – спросила её сразу же ракушка.
– В меня бросил мяч тот мальчик, который играл на берегу, и я очень испугалась. Прости меня ракушка – ответила черепаха.
– А я жила у этого мальчика, который взял меня на пляже... – И ракушка рассказала все, что произошло с ней.
– Хочешь, но только ночью мы опять выплывем на сушу. Теперь я не оставлю тебя – сказала черепаха.
– Нет, подожди, я так соскучилась по своему красивому морю! Мы потом пойдем с тобой путешествовать, чтобы увидеть голубое небо, огромное солнце и красивую сушу, где живут очень добрые люди! – сказала ракушка.
Обобщительный образ московского дворянства в романе "Евгений Онегин" Пушкин вводит с целью более полного раскрытия образа Евгения. таким способом поэт сравнивает героя и общество. дворяне показаны пассивными, зависимыми друг от друга, неспособными на настоящую дружбу. а Евгений не такой. и на протяжении всего произведения Онегин является частью высшего света, живет по его порядкам, наверно именно поэтому он не смог отказаться от дуэли. а потом герой развивается, становится сильной и независимой личностью, но остается несчастным на всю жизнь.
И. С. Никитин описывает наступление летнего утра. Показаны три основные картины зарождения дня: перед рассветом; заря занимается; солнышко взошло. Для предрассветного момента характерна полная тишина: природа и всё живое погружено в сон, покоится, отдыхает. Автор использует эпитеты -пар белый, вода зеркальная, камыш чуткий, тропинка росистая, роса серебристая; глаголы-метафоры : звёзды меркнут и гаснут (свойство огонька), свет разливается, потоки света хлынули (свойство воды), камыш дремлет, лес улыбается (это свойственно человеку), солнце встало.
Олицетворение -зарождение жизни в природе - Потянул ветерок, воду морщит, рябит. Пронеслись утки с криком. Рыбаки пробудились. Птицы песни поют.
