Речення про власні досягнення на уроках фізкультури:
- На уроці фізкультури я завжди отримую від <u>десяти </u>до <u>дванадцяти </u>балів.
- Я вже вмію віджиматися від полу близько <u>двадцяти </u>разів.
- Я можу підтягнутися десь двадцять <u>п'ять </u>разів.
- Ми з однокласниками на уроці фізкультури просилі кожен по <u>сто </u>раз.
- Під час гри у футбол наша команда забила <u>два </u>голи.
<span><span>об'єкт дії: подарунок (для кого?) для сестри, писати (про кого?) про брата;</span><span>напрямок: їхати (куди?) на море, йти (куди?) до лісу;</span><span>місце: росте (де?) біля криниці;</span><span>причину: заспівав (з якої причини?) від радості;</span><span>мету: зібратися (з якою метою?) для роботи;</span><span>час: залишити (на скільки?) до завтра.</span></span>
Наш славний та рідний, найкращий у світі,
З тобою нам завжди затишно й світло,
Ти гарний господар і татко чудовий,
Даруєш турботу і море любові.
Спасибі за ласку, за руки умілі,
Що вмієш підтримати словом і ділом,
Щоб в рідному домі нам було надійно та щиро.
Живи нам на радість у щасті та мирі,
Хай Бог посилає здоровя і сили,
<span>У дружній родині усі ми щасливі.
(Я не автор цього привітання)</span>
Серед зграї дітей був зовсім маленький конóшок (мала дитина), який весь час ставав навшпиньки, щоб дотягнутися до старших.
Ответ:
Композиція “Шпага Славка Беркути” Експозиція: Пізнання ціни дружби. Зав’язка: Знайомство з головними героями повісті. Розвиток дії: Навчання та захоплення Славка, Юлька, Стефка та Лілі. Кульмінація: шкільний суд над Славком Беркутою, вирок – підтримка класу +байдужіть Юлька. Розв’язка: Усе ніби так просто, так гарно. Як у казці. Судили — вибачили — помилилися…
Все,надіюсь підійшло))
Объяснение: