У 8 класі діти вивчають на уроці геометрії квадрат, коло, паралелограм та трикутник.
Брунь-ка-ми
.
.
.
.
.
.
.
.
Джерело (дж е р е л о) 3 скл; 7 б. 6 зв.
д
- дж - приг, тверд, дзв
ж
е -е- голос., ненаг
р-р. -приголос, тверд., сонорн
е -е- голос., ненаг.
л - л - приголос, тверд., сонорн
о -о- голосн. наголош.
Дзвін (дз в" і н) 1 склд. 5 б., 5 зв.
д
- дз - приг, тверд, дзв.
з
в - в" - приг., м"як. сонорн.
і -і - голосна, наголош.
н - н -приг., тверд. сонорн.
Джерельце (дж е р е л" ц е) - 3 скл. 9 б. 7 зв.
д
- дж - приг, тверд, дзв.
ж
е -е- голос., ненаг.
р-р. -приголос, тверд., сонорн
е -е- голос., наг.
л - л" - приголос, м"як., сонорн
ц - ц - приголос, тверд., глух
е -е- голос., ненаг.
1. Хлопчики, дівчатка та вчителі - всі прийшли на шкільне свято. - однорідні підмети 2. Ми прийшли до друзів, а не лишилися вдома. - однорідні присудки. 3. День був гарний, сонячний, яскравий. - однорідні означення. 4. В старій книзі я побачила висушені ромашки, айстри та волошки. - однорідні додатки. 5. Побували мабуть й в небі, і у морі, і на суші. – однорідні обставини. 6. Його поважали й друзі, й вороги. – однорідні підмети.
У першому речені гуси так і залишаються ,у другому гуси заміняємо на їх,у 3 замість гусей пишите тварин,у 4 все так само і у 5 все так само