Рискну ответить на вопрос.
Первое. В классе не дают списывать. Если учителя не дают списывать на контрольных или самостоятельных, то затем, чтобы дети лучше готовились к урокам, чтобы получали знания. Если одноклассники не дают списывать, значит а) хотят, чтобы только они выполнили какой-то вид работы (иногда учителя ставят пятерки первому, кто выполнит задание); б) не симпатизируют ребенку, который просит списать.
Второе. В классе не разговаривают. В классе могут не разговаривать, потому что идет урок. Учитель объясняет, а дети сидят и слушают. Им в это время нельзя разговаривать. Если дети не разговаривают с каким-то ребенком, то по какой-то причине они винят этого ребенка. Может, он поступил не по-товарищески. И таким образом его наказывают. Может, большинство детей в классе равнодушны к какому-то ребенку или не любят его, поэтому могут с ним не разговаривать. А могут это делать и друзья. Так они подшучивают над своим другом.
Третье. Прячут учебники. На самостоятельных работах учитель застал ребенка за списыванием. Тогда он может взять учебник и положить к себе на стол или на другой свободный стол, чтобы ребенок не мог из него списать. Дети прячут учебник? Причины может быть 2: с ребенком играют его товарищи, шутят. Или ребенка не любят, поэтому подстраивают ему неприятности.
Насчет нормы. Если люди, совершая подобные действия, симпатизируют ребенку, то такие их поступки - норма. Если они делают это со злым умыслом, то это не норма, это плохо.
