С начало Гриневу не понравилось в крепости но со временем он привык к тихой жизни и влюбился в Марью Петровну. И даже написал ей стихи и пошёл к Швабрину, его "другу". Который смыслил в стихотворении. Швабрин осквернил как стихотворении так и Марью Петровну. Пётр Андреевичь вызвал его на дуэль и проиграл потому что его отвлекли
1.Подвиг
2.героический. бессмертный
3.воевать.защищать.совершать.
4.надо защищать людей-это подвиг
5.защита
Этот рассказ учит тому что как бы тебя не обзывали не надо принимать близко к сердцу нужно все оскорбления игнорировать
1) П<span>ортрет главного героя: мечтательный, нежный, ласковый, очень любит маму, целует ей руки, заботливый и добрый, он молится за родителей, уважает слуг.
</span>2) <span>Николенька вспоминает </span>маму<span> с любовью и нежностью. Ее голос нежный, спокойный, ласковый</span>запомнился<span> навсегда.
3) </span><span>Главная идея произведения Л. Н. Толстого «Детство» заключается в том, что его герой – это человек, ищущий истину, борющийся за нее. Каждый раз оказывается, что та истина, которую он выработал, не является вполне истиной. Отсюда у героя появляется еще более горячее стремление к поискам истины. </span>
Я представляю Максимку худощавым темнокожим мальчиком, лет десяти-одиннадцати. Большие впалые глаза и белозубая улыбка. Только вот улыбаться во время своего пребывания на бриге "Бетси" не приходилось, ведь жизнь мальчика была тяжелой. Капитан корабля, которому прислуживал мальчик, чистил платье и приносил кофе, каждый день его избивал. Мальчик был сиротой, за него некому было вступиться. Мальчик был напуган, всего опасался, никому не верил, словно загнанная собака. Жизнь его была безрадостной, он был несчастен.