Так : так - корінь, нульове закінчення
Щиро : щир - корінь, о - закінчення
Щедро : щедр - корінь, о - закінчення
Тебе : теб - корінь, е - закінчення
Легко : легк - корінь, о - закінчення
Весело : весел - корінь, о - закінчення
Захоплено : захопл - корінь, е , н - суфікс, о - закінчення
Увечері : у - префікс, вечер - корінь, ер - суфікс, і - закінчення
Воду - вод - корінь, у - закінчення
Україна <em>підмет</em> - країна <em>присудок</em> смутку <em>додаток</em> і краси <em>додаток</em>, країна <em>присудок</em>, де <em>обставина</em> найбільше <em>обставина</em> люблять <em>присудок</em> волю <em>додаток</em> і найменше <em>додаток</em> її <em>додаток</em> мають присудок. - речення розповідне, неокличне, складне, складається з 3 частин, поєднаних сполучниковим зв'язком, складно-підрядне, однорідна підрядність
1-ша частина - речення умовно просте, двоскладне, повне, поширене, ускладнене однорідними додатками та однорідними присудками
2-га частина - речення умовно просте, односкладне. неозначено-особове, повне, поширене, неускладнене
3-тя частина - речення умовно просте, односкладне, неозначено-особове, повне. поширене неускладнене
1.Вулиці нашого міста гарно освітлюються.
2.Особливо багато людей на площах і вулицях міста у свята.
3. Найважче лікувати душу людини.
4. За минулий місяць споживацький кошик став ще дорожчим.
5. Я люблю вивчати природничі науки.
-Привіт! - сказав Артем.
- Привіт! - відповів Данило.
- Що робиш?
- Та ... нічого. А ти?
- Я готую їсти, няньчу свою сестру, глажу, а пізніше помию посуд.
- А нввіщо?
- Ну а що ж ще робити? Я ще вмію вишивати, гарно малювати, шити бісером.
- Я хлопець мені це не треба?
- Ну я ж теж хлопець, і ще я вмію рубати дрова, робити все з дерева
- Це ж скучно, он краще телевізор подивитись
- А ти спочатку спробуй а потім кажи
- Ну добре
Через місяць хлопці зробили гарний подарунок своїй вчительці..і всі були раді. І він ще раз був впевненний :''Потрібно щось робити, це дуже корисно і цікаво''
