Мой любимый герой – Данила из сказа П. П. Бажова «Каменный цветок».
Герой нравится мне тем, что он – мастер своего дела. Его больше всего
волнует саморазвитие, ради него он пожертвовал всем. Это путь каждого
творца.
Будучи 12-летним сиротой, мальчик попал в ученики к Прокопьичу. Тот
дал ему материал и изумился, ведь Данила уже знал, как работать. У него
были удивительные способности. Пожилой мастер стал учить его, но вскоре
ученик превзошел его. Барин оценил его талант и дал возможность
трудиться, не переставая. Жизнь Данилы наладилась, он даже сосватал
Наташу. Но жениться решил только тогда, когда создаст чашу небывалой
красоты. О ней он слышал лишь в легендах. Они гласили, что существует
Царица Медной Горы, которая забирает к себе лучших мастеров. Он пошел к
ней, невзирая на опасность. Найдя ее, он обрел и то вдохновение, которое
искал. В его упорстве я узнал себя. Мне тоже близка эта
целеустремленность. В любимом деле я тоже хотел бы достичь успеха,
сделать что-то такое, о чем не забыли бы потомки. Поэтому мне и нравится
этот персонаж.
Я считаю, что в этом герое автор изобразил настоящего профессионала,
которым должен стать каждый из нас. Это очень вдохновляющий образ. Как
Данила нашел свой каменный цветок, так и я хочу достичь своей цели.
О проблеме чести и достоинства в повести "Капитанская дочка" можно рассказать на примере характеров и поступков двух офицеров: Петра Гринёва и Алексея Швабрина.Пётр предстаёт в начале повествования типичным недорослем, но в нём чувствуются задатки хорошего, порядочного человека, заложенные в семье. Он добр и дарит мужику, спасшему его и слугу Савельича в буран от верной гибели, заячий тулуп. Он дерётся за честь капитанской дочери на дуэли со Швабриным, который опорочил девушку. Он, не боясь смерти, не отрекается от служения Отечеству и остаётся верным присяге, данной императрице, отказываясь подчиниться воле самозванца Пугачёва. Наконец, рискуя жизнью, бросается спасать Машу из Белогорской крепости, занятой мятежниками и остаётся верен своей любви наперекор родителям. Всё это говорит о том, что по мере взросления Пётр Гринёв из юноши вырос в смелого, верного, честного и отважного мужчину и офицера, служащего Родине верой и правдой, не уронившего чести и достоинства в самых трудных ситуациях. Отправляя сына служить, старший Гринёв напутствовал его "Береги платье снову, а честь -- смолоду". Пётр выполнил наказ отца.Не таков Швабрин, мелкий завистник и сплетник, который был сослан в Белогорскую крепость за убийство на дуэли. Швабрин распускал слухи о семье коменданта Миронова, присягнул на верность Пугачёву, держал Машу Миронову в плену, склоняя к замужеству, и оклеветал Петра, заявив, что тот является пособником самозванца. Из-за трусости и малодушия Швабрин стал предателем, чем уронил своё достоинство и замарал человеческую и офицерскую честьНравственный выбор Гринёва -- служить Отечеству и быть верным своей любви.О нравственном выборе Швабрина сказать нечего, потому что он -- безнравственный человек.
Рассказ о жизненном пути мальчика во время школы, вдали от дома. С первых же глав нам понятно, что он - ответственный, примерный ученик , до того как взялся за эти игры, но нам ясно почему, ежели директору .
Учительница французкого, войдя в его положение, старается помочь ему, но мальчик отказывается (это показывает воспитанность героя).
Взятие за эти игры обходятся герою немалыми сюрпризами, такие как: драка)Ему и совестно, что он пошёл по этому пути, но иначе он не выживет.
Пушкин серьезно интересовался историей. К образу Пугачева обращался дважды: при работе над документальной «Историей пугачевского бунта» и в «Капитанской дочке» .
Отношение Пушкина к восстанию было сложным, основными чертами бунта он считал отсутствие долговременной цели и звериную жесткость. Пушкина интересовали истоки восстания, психология участников, роль веры в доброго царя, личность человека, ставшего добрым царем – Пугачева.
В романе Пугачев представлен с разных сторон: он то вожатый, которому Гринев дарит заячий тулупчик, то самозванец, выдающий себя за Петра III, то преступник, посаженный в железную клетку, однако автор составил образ предводителя народного восстания, человека неистового темперамента, сильной воли, человека противоречивого характера.
Бежин луг:
1.Произыедение вызывало чувство испуга, когда главный герой потерялся.
2.Было страшно за него.
3.Запомнилось, как он внимательно слушал истории мальчишек.
4.Мне очень понравился внсь рассказ.
5.Не нужно всегда верить рассказам, иногда они могут быть вымыслами.
