Смысл пословицы в том, что для учебы нужно достаточно времени. Для этого нужно жертвовать своими удобствами, например, сном.
Тютчев был очень интересный и талантливый поэт.Его стихи олицетворяют явления природы и происходит это очень эффектно.Так же он писал их больше четверостишиями,описывать каждую деталь.
Я отношусь к стихам Тютчева особенно,так как он преподносил свои стихотворения так интересно,как не может другой поэт,а ещё он очень хорошо описывает природу.
Как то так удачи!
Главной мыслью рассказа И. А. Бунина "Лапти"
является мысль о необычайной доброте и готовности к
самопожертвованию. Бунин пишет о поступке Нефеда
очень просто, как будто передает ход событий. Это
потому, что сам Нефед не считал свой поступок чем-то
особенным. Он не мог поступить по-другому. Раз душа
желает, надо помочь. Нефед быстро придумал, как
добыть красные лапти. Он пожертвовал своей жизнью
ради чужого ребенка, добыл лапти и фуксин для их
покраски, вот только дойти живым не сумел, замерз по
дороге.. .
1) Толи Толя — кореш Коли,
толи кореш Толи — Коля.
Коли Коля — кореш Толи,
то и Толя — кореш Коли.
2) В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали,лавировали,да так и не вылавировали, и потом протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый. Лигурийский регулировщик речисто , да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент.
3) Гурбангулы Бердымухамедов украл у Танирбергена Бердонгарова кораллы.
4) Карлик лекарь Карл у карлицы крали Клары украл кораллы.
А карлица краля Клара у карлика лекаря Карла украла кларнет.
Если бы карлик лекарь Карл у карлицы Клары-крали не крал кораллы,
то карлица краля Клара у карлика лекаря Карла не крала бы кларнет.
5) На шишкосушильную фабрику требуется шишкосушильшик для работы на шишкосушильном аппарате. Шишкосушильшик должен иметь опыт шишкосушения на шишкосушильном аппарате с использованием шишкосушильной технологии качественного шишкосушения. Он также должен отличать аппарат шишкосушения от аппарата нешишкосушения, ремонтировать шишкосушильный аппарат, отличать шишки, пригодные для шишкосушения, от негодных для шишкосушения, отличать шишки недошишкосушенные от перешишкосушенных. За каждую недошишкосушенную или перешишкосушенную шишку шишкосушильшик получит шишкосушилкой по голове.
6) Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.
7) Корабли лавировали, лавировали да не выловировали, ведь не веровали в вероятность вылавировать. Вот маловеры: веровали бы — вылавировали бы.
8) Сшит колпак, да не по-колпаковски;
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать;
Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать
9) Не жалела мама мыла.
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила,
Мыло Мила уронила.
10) Скороговорщик скороговаривал скороговорные скороговорки,
И нам скороговорщик скороговорил, что все скороговорки перескороговорить сможет,
Но в ходе скороговорения скороговорок, скороговорщик заскороговорился,
И проскороговорил нам скороговорщик последнюю скороговорку:
«все скороговорки выскороговариваешь да не выскороговоришь!»
Бонус. «Архиеволокоточерипопинаковский сделал прыжок с приподвыподвертом через нашу вербу невыкорчумакуватишу»
Авторы поднтмают в своих произ-ях проблему жестокости и милосердия.Мир детства представляется страшным и жестоким.Детская душа тянется к доброму и прекрасному,но в мире власти денег,насилия и жестокости нет места добру т счастью.Мастера художественного слова заставляют задуматься о проблеме сострадания,милосердия,добра.