ПодойдЁШЬ, пасЁШЬ, растЁШЬ, спасаЕШЬ, цветЁШЬ, трясЁШЬ, не навещаЕШЬ, размещаЕШЬ, молчИШЬ.
ГрустИТЕ, запускаЕТЕ, пьЁТЕ, бежИТЕ, стучИТЕ, выходИТЕ, доползаЕТЕ, отвозИТЕ, пыхтИТЕ.
В центре картины изображена только что проснувшаяся девочка, которая делает зарядку. Ей приблизительно десять лет. Она хрупкая, но в то же время подтянутая, в хорошей физической форме. Мы сразу испытываем симпатию к главной героине. Постель ещё не заправлена, и аккуратно сложенные вещи девочки отдыхают на спинке стула. Но она, расправив руки, как «крылышки», навстречу новому дню, полна бодрости и оптимизма.
Интерьер комнаты украшают не только цветы, но и декоративная настенная тарелка с изображением птиц. Создаётся такое впечатление, что они радостно щебечут, встречая вместе с девочкой это весеннее утро!
На первом плане картины изображен круглый стол, накрытый красивой синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом и глиняный расписной кувшин, в котором, несомненно, девочку ждет молоко, налитое заботливой мамой.
Глядя на это полотно, мы ловим себя на том, что встречаем вместе с девочкой утро, улыбаясь тёплым и нежным солнечным лучикам.
Итак, новый, замечательный день настал! Вперёд! К радостным свершениям!
Гнались (что делали?) глагол
День рождения*
Она,конечно же,обрадовалась*
И моё день рождения*
Намекнула*
Она мне выдала:
-ой,ты же богатая,сама себе его купишь
1)Запишите ваши первые впечатления. -нет
2)Возможное начало репортажа. -нет
3)Я быстро открываю дверь и вхожу в зал,где тренируются девочки-гимнастки.-нет
4)Их много.-нет
5)Все в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.-нет
6)Через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади. нет
7)Мое внимание привлекает... -нет