Перед нами картина Е. В. Сыромятниковой «Первые зрители» . Эта картина интересна по жанру здесь есть и пейзаж за окном, и интерьер комнаты и портрет мальчиков.
За окном мы видим березовую рощу в жаркий летний день. Погода стоит солнечная, безветренная. Возможно, именно этот пейзаж писал неизвестный нам художник на своем полотне.
А может быть там изображен натюрморт с букетом ромашек? А может быть чей-нибудь портрет? Точно сказать нельзя. Очень хочется заглянуть за мольберт и увидеть то, что видят мальчики.
Наверное, ребята живут где-то рядом и интересуются работой художника. Они выбрали момент, когда мастер вышел из комнаты, и подбежали к окну. Старший мальчик внимательно рассматривает картину. А младшему больше интересна сама комната. Ведь это не просто комната, эта мастерская художника. Здесь есть мольберт с картиной, палитра с красками, а под окном стоит папка с эскизами. В комнате чисто и светло. У окна стоит старинное кресло с резными ножками и подлокотниками. Наверное, сам художник или его гости садятся в кресло, чтобы рассматривать новые работу.
Эта картина особенно интересна тем, что в ней есть тайна, загадка. Каждый зритель обязательно задумывается, что изображено на полотне, которое мы не можем видеть. Каждый может представить себе что-то свое, то, что подсказывает его фантазия.
Мне нравится картины, которые заставляют остановиться, и задуматься.
1) Лучше обстоят дела с дисциплиной
2) Это собрание прошло организованее, чем предыдущее.
3) Все шире проникают в быт синтетические материалы.
4) В последнее время Ладога расположена куда южнее.
5) Пора уже отвыкать от консерватизма и одеваться теплее.
Коронку, если не жалко
О бассейне, об обезьяне, о тетради, об автомобиле, о яблоке, об искусстве, о живописи, о заповеднике, о еноте, об ученице, об инее, об асфальт, о богатсве, об агрономе, о Юле, об Омске, о Кремле, о площади, об улице.
1)Все глухие в слове "шубки" (пишешь "шубки", а говоришь "шупки")
2)Снег-снега,глазки-глаза
3)Ледяную-лед,тропинки-тропы
4)мОроз,бЕрезы,Осины,кОньки,мОрковь.
5)зимой-5 букв,5 звуков,2слога
з-согл,звон,парн,мягкий
и-глас,безуд
м-согл,тверд,непарн
о-глас,удар
й-согл,звонк,мягкий
Машина медленно поднималась в гору ; казалось, что это никогда не закончится. Бессоюзная и подчинительная связь.
Иногда,если проезжала электричка и фонарь горел, Маша внимательно смотрела на часы, а Миша брал в руки чемоданы. Подчинительная и сочинительная связь.
Егор поднял руку, и наступила тишина, так что было слышен каждый шорох и вздох. Подчинительная и сочинительная связь.
Андрей пил чай, Зина ела конфеты, а Коля навертывал сладкую булочку. Сочинительная и бессоюзная связь.
Сережа рисовал, Семен пел, а Света тихо сидела в уголке. Сочинительная и бессоюзная связь.