Коник стрибунець 2 частина
<span>Є у любій нашій школі різні типи класів.
І чимало в нашій школі класів-лоботрясів.
У цих класах добрі діти, гарні та веселі,
І відразу після школи мчаться до оселі.
Не цікавить їх навчання та не тягне в школу,
Їм пошвидше би до друзів і собі додому.
У цих класах усі діти ну зовсім не вчаться.
І заходити до них вчителі бояться.
Діти скачуть та грохочуть, голасно сміються,
Їх ніяк не зупинити - жарти так і ллються.
І навіщо вони ходять в нашу гарну школу?
Краще взялися б за розум та і йшли додому.
Там вони би посиділи та поміркували,
Як себе потрібно вести, щоб їх поважали.Но это сочиняла не я, просто в интернете ее нашла, может тебе и подойдет!</span>
Утес
<span>Михаил Лермонтов
</span><span>Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
<span>Но остался влажный след в морщине
<span>Старого утеса. </span><span>Одиноко</span>
Он стоит, задумался глубоко
<span>И тихонько плачет он в пустыне.</span>
<span />
<span>
</span></span></span> Сайт: http: //stihi-russkih-poetov.r u
«Плечистий, підсадкуватий, з грубими обрисами лиця і грубим, чорним волоссям»
<u>Ответ:</u>
Тугар Вовк
<span><span>1) Хто такий був Планетник? (...)
2) За якою квіткою доглядав планетник? ( нарцис)
3) Як ще називали планетника? (чередник)
4)Кому хотів помститися Чередник? ( хмарі)
5) Хто такий Дід Капуш? (це дід чарівник , який поміг планетнику)
6)Яка бабуся розповідала про Планетника ? ( Олена Булига)
7)Який дар мав чередник? ( розумів природу)
8) Чи за планетнику заздрили люди? ( так)
9) Які рослини згадуються у творі? ( вишня, бур ян,сосна, жито, просо, бузина, яблуня, слива...)
10) що осоціюється з словом " Прощанська" ? ( стежка)
11)Чим закінчується твір ? (...)
12) чого навчає ця повість?(...)</span></span>
