Государству для безопасности нужны не просто люди, которые физически живут в стране. А нужно нравственное могущество государства. Оно включает в себя и любовь человека к Родине, и духовную связь между индивидами, осознающими себя как часть единой общности, и национальную идеологию.
Народ - не простая сумма индивидов, населяющих в настоящий момент определенную территорию, а есть общность людей, осознающих свою принадлежность к историческому наследию, оставленному предыдущими поколениями, обжившими это территорию и меняющимися вместе с ней.
Я с другом сидел(а) на уроки литературы . Тоска была смертная. Был последний урок. Мы с петькой сидели смотрели в окно и ждали звонка .
И тут прозвенел он , долгожданный , такой любимый звонок мы с Петькой выбежали из класса с криками и воплями . схватили вещи и побежали домой.
Відповідь:
1. Читатель встречается с повзрослевшими героями трилогии.
2. Николай поступает в университет.
3. Как юноша отмечает это событие.
4. Николай наносит визиты старым знакомым.
5. Юноша знакомится с семьей своего друга Нехлюдова и влюбляется в Любовь Сергеевну.
6. Размышления Николая о любви, о прочитанном в книгах, об отношении к людям.
7. Отец вторично женится. Они переезжают в Москву. Отношение детей к мачехе.
8. Николай побывал на взрослом балу. Он разочарован.
9. Провал экзаменов в университет.
Пояснення:
Мне кажется что третья пословица более уместна)) Потому что они все сидели и у каждого было что то, но не кто и не думал что нужно делиться))
Где родился?
Год рождения?
Год смерти?
Назавите один из его стихов.
Какой сборник выдал?
Как зовут его мать?
Как зовут его отца?
В семье кого (проффесия) родился поэт?
Чей это поэт (страна)
На каком языке писал свои произведения.