1. часть речи.
Часть речи слова наверху- наречие.
2.Морфологические признаки .
неизменяемое слово.
3 синтаксическая роль
обстоятельство
Наверху -подчеркивается ._._._._.
точка тире.
Поездка с классом в цирк, несчастье с мальчиком, идти с папой в цирк,
Около 60......................
1. Он вспомнил о розе которая растет на его планете.
2. Лис пожаловался маленькому принцу на свое одиночество и попросил маленького принца приручить его.
3. Понятны:-) Он думает что лучше показывать все, чем говорить, ведь если говорить, то глазами это не увидишь.
4. Для всех обычных людей эта роза могла бы показаться обычной, но для маленького принца она была особенной, ведь он за ней ухаживал долгое время, из за чего он теперь к ней привязан, дорожит ею, никогда не спутает с другой.
5. Согласна:-) Мы всегда должны заботиться о тех, кого приручили. Обычно это выражение применяется животным, и если мы заводим животное, то берем на себя ответственность за него, а значит, если ты не будешь заботиться о животном то и не надо брать его.
6. Незнаю
На роствов наподали тугарские войска ( собирали дань )алеша придумал план : собрать все золото , и положить в пещеру , как зайдут туда тугары ,так они ее камнем прихлопнут , план не свершился , тугары унесли золото , алеша пошел за ними , любова за ним (любила его),с ней ее бабка (одну ее не пустила) , позже и тихон пошел ,из дома взял меч , пока тихон шел , в лесу наткнулся на цыган,он обменял свою одежду с мечем на коня юлия , потом они все вмтретились ,попали в дом к светогору ,он указал им путь ,они пошли и вернулись к себе ,начали опять путь ,нашли свое золото , но в плен к тугарину попала любава , алеша отдал золото бабке с дедом и моисеем ,чтобы они отвезли его домой ,но они оставили его в князя на сохранение ,сами поехали к алеше ,в то время алеша хотел выменять коня на золото , не получилось ,был бой , победил алеша ,он связял тугарина и обменял его назад у князя на свое золото его ,так они и пришли домой .