Пошел прямым путем эксперимента. Взял кубик и пошел катить от тех цифр, которые уже были обозначены на "змейке".: 1, 4, 6, 2, опять 1, опять 4, опять 6, и наконец грань 5 соприкасается с поверхностью. Потом снова 1.
На рисунке отметил:
График проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР) - утверждался Рособрнадзором.
Начало проведения со второго апреля 2019 года.
Последний день сдачи тестов ВПР до 25 апреля.
Его можно посмотреть на этом сайте.
I. Разбор по членам.
(Что?) тропинки и дорожка - однородные подлежащие, выраженные именами существительными.
(Тропинки и дорожка что делают?) бегут - сказуемое, выраженное глаголом.
(Тропинки какие?) извилистые - определение, выраженное именем прилагательным.
(Бегут откуда?) от него - обстоятельство, выраженное местоимением с предлогом.
(Бегут куда?) к озеру - обстоятельство, выраженное именем существительным с предлогом.
И - союз, членом предложения не является.
II. Общая характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими.
I. Разбор по членам.
(Что?) стол (и) диван - подлежащие (однородные), выраженные существительными.
(Стол и диван что делают?) стоят - сказуемое, выраженное глаголом.
(Стоят где?) в комнате - обстоятельство, выраженное существительным с предлогом.
(В комнате какой?) небольшой - определение, выраженное прилагательным.
(В комнате чьей?) отца - определение, выраженное существительным. Или: (комнате кого?) отца - дополнение, выраженное существительным.
II. Общая характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими.
Как сказала нам учительница на родительском собрании, ВПР не влияет ни на четвертую оценку, ни на итоговую предметную оценку.
Это проверочная работа, по итогам которой смотрят, чему ученик научился, чему учитель научил школьников и премия учителя, соответственно.
Оценку два ученик никак не может получить по всероссийской проверочной работе, так как она оценивается баллами.
Боитесь плохо написать - это по той причине, что это работа - показатель для учителя, от этой работы зависит его зарплата, будет она с премией или нет.
Учителя начинают запугивать, нагнетать, стращать.
Не бойтесь, идите смело, жить будете!