Мы живём в мире, полном цифр. Вся наша жизнь – погоня за числами. Мы хотим весить на десять килограммов меньше, зарабатывать на десяток тысяч больше. Взрослые так любят цифры, но почему? Порой мы сталкиваемся с тем, что вся человеческая жизнь летит к чертям из-за одной единственной цифры. Люди становятся всё большими материалистами, они всё считают и считают чьи доходы больше, чей дом дороже, чей автомобиль новее. А чувства? Кто сделает выбор между деньгами и душой в пользу второй? Увы, единицы. Естественно, жить вообще без цифр невозможно – это и основа экономики, и просто необходимая в быту вещь, однако люди, а особенно взрослые придают слишком большое значение числам. При знакомстве с человеком, скажите мне, кто спросит его о любимом сорте шоколада или отношению к очередному решению правительства? Руку даю на отсечение, что они спросят его о возрасте, о зарплате, о номере телефона – о цифрах. И никто – о чём-то более глубоком, более важном. Слишком часто цифры становятся для нас не средством, а целью, что превращает людей в холодных, бездушных существ. Взрослые любят цифры за то, что с ними жить проще. Всегда можно прикрыть ими свои изъяны, свои пороки и несовершенства. Жить в мире бесконечных цифр можно, но важно помнить, человек создан для чего-то более высокого, более важного, чем погоня за несуществующим числом – бесконечностью.
Все дети в своей детской жизни пойдут учиться. С 1 по 11 класс усердной работы... Так в чём же плюс в учении? Конечно же каникулы, выходные. В эти дни мы выходим на улицу, играем со своими друзьями в разные игры. Кто-то уезжает далеко-далеко на море, кто-то идет к своей любимой бабушке. Вообщем делаем то, чего не успевали делать, когда учились. Эти эти хорошие деньки рано или поздно заканчиваются. Снова учиться, делать уроки. Но запомните- учение и труд -все перетруд!
Части речи: Имя существительное, Имя прилагательное, глагол, причастие, деепричастие, местоимение, междометье
Падежи: Именительный, родительный, дательный, винительный, предложный
Морфологические нормы<span> — это </span>нормы<span> правильного образования </span>грамматических форм слов разных частей речи.<span>Типичным нарушением морфологических норм является употребление слова в несуществующей или несоответствующей контексту словоизменительной форме (проанализированный образ, царящиеся порядки, победа над фашизмами, назвал Плюшкина прорехом) . Иногда можно услышать такие словосочетания: железнодорожная рельса, импортная шампунь, заказной бандероль, лакированный туфель. В этих словосочетаниях допущена морфологическая ошибка - неправильно оформлен род имен существительных. </span>
Что делает? Обрывается.
Что делает? Девается.
Что делает? Испаряется.
Что делает? Случается.
Что делает? Бросается.
