Задать вопрос!

Задать вопрос!

Все категории

3 года назад

8

Ребята, Ребятушки.

Помогите пожалуйста

1 ответ:

KIG2012 [3]3 года назад

0 0

Ответ:

Числовые последовательности.

Читайте также

Процент числа учеников параллели восьмых классов, ставших призёрами олимпиады звезда , заключён в пределах от 1.7% до 2.3%.найди

zmeyleo

<span>Моя логика такова:</span><span>1) наименьшее число участников будет при наименьшем числе призеров при соблюдении нижнего предела процента призеров =1,7%;</span><span>2) примем, что наименьшее число призеров =2 (<em>из условий задачи - “призёрами” - множественное число</em>);</span><span>3) тогда, если 2 человека - 1,7% от общего числа участников, то таких участников должно быть не меньше 118 (из пропорции: 2=1,7; х=100).</span><span>Ответ: наименьшее возможное число школьников, участвовавших в олимпиаде, (1,7% от которого будет минимальным целым числом), составляет 118 человек. </span>

0 0

3 года назад

Докажите, что при любом натуральном n значение выражения (6n-1) - (2n-2) при делении на 4 даёт остаток, равный 1.

piamia666

(6n-1)-(2n-2)=6n-1-2n+2=4n+1
если домножить любое число на 4,то оно будет делится
если к 4n добавить 1,то остаток=1

0 0

3 года назад

Задание прикреплено. .......

cfylhbr [1]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

0 0

3 года назад

Два автобуса отправились одновременно из одного села в другое, расстояние между которыми равно 36 к. Первый автобус прибыл в наз

Александр1242 [31]

Х км/ч - скорость медленного автобуса
х+2 км/ч - скорость быстрого автобуса
$\frac{36}{x}$ ч - время в пути медленного автобуса
$\frac{36}{x+2}$ ч - время в пути быстрого автобуса
Разница во времени 15 мин = $\frac{1}{4}$ ч.
$\frac{36}{x}-\frac{36}{x+2}= \frac{1}{4}\\
x \neq 0,\ x \neq -2\\ 
144x+288-144x=x^2+2x\\
x^2+2x-288=0\\
D=1156\\ x= \frac{-2 \pm 34}{2} \\ x_1=-18,\ x_2=16$
x=-18 км\ч - не удловл.условию
Значит, 16 км/ч - скорость медленного автобуса
16+2=18 км/ч - скорость быстрого автобуса
Ответ 16 км/ч, 18 км/ч.

0 0

3 года назад

Реши квадратное уравнение 2(5x−21)2−4(5x−21)+2=0 (первым вводи больший корень) x1= ; x2= Дополнительный вопрос: Какой метод рац

Deagle [25]

$\displaystyle 2(5x-21)^2-4(5x-21)+2=0\\\\(5x-21)^2-2(5x-21)+1=0\\\\(5x-21-1)^2=0\quad \quad \quad \quad \quad \quad \quad \bigg(a^2-2ab+b^2=(a-b)^2\bigg)\\\\(5x-22)^2=0\\\\5x-22=0\\\\5x=22\\\\x_1=x_2=\frac{22}{5}=\boxed{4.4}$

Рациональнее всего в данном случае использовать метод разложения на множители.

0 0

4 года назад